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患兒因被隔離在生疏的環(huán)境中,易產(chǎn)生緊張、恐懼、煩躁或哭鬧不安等,我們醫(yī)護人員應用同情、體貼、和藹的態(tài)度,以鼓勵、表揚的方法關愛患兒,消除患兒緊張、恐懼心理,達到穩(wěn)定情緒,配合各種治療,爭取疾病早日康復的目的。醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理