1.對家長焦慮心理的護理

　　患兒入院后護士要詳細(xì)介紹醫(yī)院環(huán)境和病區(qū)設(shè)施、疾病知識、護理措施、主管醫(yī)生和護士、如需要幫助時可以找誰等，幫助家長盡快熟悉就醫(yī)環(huán)境。尤其對家長在平常可以做到的護理措施進行講解，如飲食護理，詳細(xì)說明哪些食品可以吃，哪些不能吃等，使家長對疾病有所了解，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并對自己可以為孩子所能做的事情有信心。對患兒的病情變化，護士應(yīng)耐心解釋可能造成的原因，并向家長說明目前的治療方案是針對患兒病情需要制定的，使家長對治療方案放心；同時護士還要加強巡視，以實際行動使家長安心。

　　2.對家長恐懼心理的護理

　　護士應(yīng)針對患兒的疾病對可能發(fā)生的各種預(yù)后進行說明，使家長對孩子在治療期間可能發(fā)生的情況有所了解和準(zhǔn)備。對預(yù)后良好的疾病，在對家長說明時可多用鼓勵的語言，讓家長看到治愈的希望；預(yù)后差的，應(yīng)用婉轉(zhuǎn)的語言，安慰家長，給以心理支持，使家長能夠正確面對疾病。尤其對慢性病應(yīng)指出現(xiàn)代科技進步，不要放棄希望；而對病情發(fā)展較快的，要用肯定的語言告訴家長，醫(yī)院會盡最大的努力進行治療。對患兒進行檢查或治療引起的恐懼，應(yīng)當(dāng)主動將檢查步驟和方法、檢查要達到的目的在檢查前向家長說明，以誠懇的態(tài)度告訴家長“我們將會最大程度地減少患兒所受的痛苦”。在做治療時應(yīng)提高操作成功率，如小兒頭皮靜脈穿刺一次成功，可幫助家長減少恐懼感。

　　3.對家長懷疑與不信任心理的護理

　　應(yīng)主動與患兒家長進行溝通，注意有技巧的交流，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理通過樹立自己良好的形象來贏得家長的信任。然后向家長解釋個體存在差異，而書籍上治療是針對大多數(shù)的人的一般治療，治療要因人而異根據(jù)不同的情況給予不同的措施，從而消除家長的懷疑。

　　4.對其他心理表現(xiàn)的護理

　　利用家長對護士的依賴，建立良好的護患關(guān)系，教給家長正確的日常護理知識，如怎樣正確更換尿布、怎樣保持患兒皮膚清潔、如何正確喂養(yǎng)患兒、如何及時添加輔食等，幫助家長獨立地進行日常護理，這樣做既使患兒得到了正確的護理，也增加了護患感情，有利于護理工作的開展。向大家推薦積極配合治療和護理而使疾病恢復(fù)良好的病例，由這些家長親自指出配合護理的重要性和有利之處，可以使家長能夠主動配合護理。但要避免家長間亂傳所謂的“偏方”，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時制止，并向家長指出這樣做的錯誤和嚴(yán)重后果。