一、智力測驗(yàn)

　　1.智力的一般概念

　　智力是一種潛在的、非單一的能力，它是一種知覺、分析和理解信息的復(fù)雜的混合體。

　　2.智力的計(jì)算方法

　　比率智商（IQ）=（MA÷CA）×100（MA=智齡，CA=實(shí)齡）

　　比率智商缺點(diǎn)：智力發(fā)展到一定階段必然下降，與實(shí)際不符。

　　離差智商（IQ）=100+15（X—M）／SD（X=受試者成績，M=同一年齡組人群成績的均數(shù)，SD=同一年齡組人群成績的標(biāo)準(zhǔn)差）

　　離差智商的缺點(diǎn)：容易造成對(duì)智力絕對(duì)水平的誤解，始終不變。

　?。?）常用的智力測驗(yàn)

　　Binet-Simon量表

　　WAIS、WISC與WPPSI智力量表

　　各類智商在人群中的百分比

　　二、人格測驗(yàn)

　　（一）客觀性測驗(yàn)

　?。?）明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表（MMPI）：MMPI是由美國明尼蘇達(dá)大學(xué)Hathaway和McKinley兩人根據(jù)精神病臨床需要于1943年編制而成的，含550個(gè)題目。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主要用于對(duì)病人的精神狀況作出診斷并確定病情輕重，對(duì)療效判定及病情預(yù)后也有參考價(jià)值。

　?。?）卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷（16PF）：16PF由美國的卡特爾（Cattell）于1949年編制，含180多個(gè)題目。對(duì)于選拔人才和職業(yè)咨詢有一定參考價(jià)值。

　?。?）艾森克人格問卷（EPQ）：EPQ由英國的Eysenck于1952年在倫敦編制。共90多個(gè)題目。對(duì)于性格內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性及心理狀態(tài)是否正常均有一定的參考價(jià)值。

　?。ǘ┩渡湫詼y驗(yàn)

　　投射性測驗(yàn)與精神分析的理論有關(guān)，該理論認(rèn)為一個(gè)人對(duì)一事物的感知、聯(lián)想或反應(yīng)有

　　時(shí)是由潛意識(shí)或內(nèi)心深處的矛盾沖突所決定的。

　　測驗(yàn)的方法是把一些模糊的云霧狀墨跡或無一定意義的圖像或不完整的句子呈現(xiàn)給受試者，讓受試者根據(jù)自己的認(rèn)知和體驗(yàn)來解釋、說明及聯(lián)想，以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理使他的人格特點(diǎn)能“投射”到這些測驗(yàn)材料上。主要包括：

　　1.羅夏墨跡測驗(yàn)。

　　2.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（TAT）等。