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一個(gè)碩士是怎么樣發(fā)5篇SCI論文的

2012-09-26 15:30  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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   我剛剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,別人怎么說(shuō)我就怎么做,每天在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁干到深夜,以為這就是科研了。兩個(gè)月過(guò)去,突然發(fā)現(xiàn)自己還在原地踏步。那種感覺(jué),只能用“沮喪”來(lái)形容。我開(kāi)始置疑自己的行為和觀念。感覺(jué)有種習(xí)慣的力量在束縛著我。習(xí)慣于人云亦云,習(xí)慣于奉命行事,習(xí)慣于忙忙碌碌。我根本不是什么研究生,只不過(guò)是一個(gè)廉價(jià)而又勤奮的技術(shù)員罷了。后來(lái)看到周圍的研究生在重復(fù)同樣的錯(cuò)誤,我又驚訝于這些問(wèn)題的普遍性。于是我決定把科研中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),與大家探討。希望借此逼近真正意義上的科研;希望這些經(jīng)驗(yàn)在經(jīng)歷千錘百煉之后成為研究生群體的積累,使后來(lái)人可以借鑒,少走彎路,直達(dá)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

   我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)(一)

   我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)

   1.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn),一半時(shí)間看文獻(xiàn)。

   千萬(wàn)不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上?次墨I(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路,邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較,不要盲從。否則,會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。

   2.準(zhǔn)備越充分,實(shí)驗(yàn)越順利。

   古人云,磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂,充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印,就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶,造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。

   3.記錄真實(shí)詳盡。

   人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)?陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。

   4.不要為老板省錢。

   效率為先。整天算計(jì)著省錢,一旦用了不可靠的東西,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,遭受打擊,到頭來(lái)一分錢也省不了。

   5.把握心理優(yōu)勢(shì)。

   做過(guò)實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生,你這時(shí)能坦然接受。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn),在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到,你的挫折感就很明顯。假如你因?yàn)橼s時(shí)間而錯(cuò)誤操作,你會(huì)沮喪。假如你能因?yàn)槟壳靶母庠锒麛嗟胤乓环,就可以避免悲劇的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道今天要干什么,你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住,屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。

   我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)(二)

   1.先看綜述,后看論著

   看綜述搞清概念,看論著掌握方法

   2.先看導(dǎo)師既往發(fā)表的文章,再看師兄師姐答辯的論文,看前者知道大方向(實(shí)際上應(yīng)當(dāng)在考他的研究生之前看過(guò)),看后者知道哪些可以借鑒

   3.早動(dòng)手

   在師兄師姐離開(kāi)之前學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)

   4.如果接師兄師姐的工作往下做,一定要看其實(shí)驗(yàn)記錄前人的結(jié)果不一定可信!

   5.兩手準(zhǔn)備

   設(shè)計(jì)課題要為了闡明問(wèn)題,即不論結(jié)果為陽(yáng)性或陰性,都能寫(xiě)文章。陽(yáng)性結(jié)果說(shuō)明什么,陰性結(jié)果說(shuō)明什么。假如課題要求得出陽(yáng)性結(jié)果,你可能要事先設(shè)計(jì)幾部分,萬(wàn)一第一部分得不出預(yù)期結(jié)果,可以用其它部分彌補(bǔ)損失。

   我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)(三)

   1.多數(shù)文章看摘要,少數(shù)文章看全文

   掌握了一點(diǎn)查全文的技巧,往往會(huì)以搞到全文為樂(lè),以至于沒(méi)有時(shí)間看文章的內(nèi)容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,過(guò)分追求全文是浪費(fèi),不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。

   2.集中時(shí)間看文獻(xiàn)

   看過(guò)總會(huì)遺忘?次墨I(xiàn)的時(shí)間越分散,浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái),形成整體印象。

   3.做好記錄和標(biāo)記

   復(fù)印或打印的文獻(xiàn),直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn),可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒(méi)看。

   4.準(zhǔn)備引用的文章要親自看過(guò)。

   轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。

   5.注意文章的參考價(jià)值。

   刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的:支持還是反對(duì),補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。

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