天
新冠病毒肺炎的疫情影響還未徹底結(jié)束,提醒各位小伙伴:無論是已經(jīng)解封還是尚未解封,都要繼續(xù)做好個人清潔與防護喲!下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)考點歸納(下),麻溜的來學(xué)習(xí)吧!
11、算數(shù)平均數(shù):又稱均數(shù),用表示總體均數(shù),用表示樣本均數(shù)。
12、中位數(shù):指一組由小到大排列的觀測值中位次居中的那個觀測值。
13、幾何均數(shù):是描述偏態(tài)分布資料的集中趨勢的指標(biāo)。適用于等比資料和對數(shù)正態(tài)分布資料。
14、方差及標(biāo)準(zhǔn)差用途:描述對稱分布資料離散趨勢的指標(biāo)。
15、百分位數(shù)的用途:用于描述偏態(tài)分布資料在某百分位置上的水平及確定偏態(tài)分布資料醫(yī)學(xué)參考值范圍。
16、統(tǒng)計表
統(tǒng)計表結(jié)構(gòu):標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字組成。
制表要求:
1)標(biāo)題:概括說明表的內(nèi)容
2)標(biāo)目:用以指明表內(nèi)數(shù)字含義,橫標(biāo)目為主語,表示被研究對象;縱標(biāo)目為謂語,表示被研究事物的各項統(tǒng)計指標(biāo)
3)線條:除必需的頂線、底線、標(biāo)目線以外,應(yīng)盡量減少其他不必要的線條,不使用豎線、斜線
4)數(shù)字:阿拉伯?dāng)?shù)字,準(zhǔn)確無誤;同一指標(biāo)的數(shù)字的小數(shù)位應(yīng)一致,位次對齊。
描述集中趨勢的指標(biāo):算數(shù)均數(shù)、中位數(shù)、幾何均數(shù)
描述離散趨勢的指標(biāo):方差與標(biāo)準(zhǔn)差、極差、百分位數(shù)、變異系數(shù)
17、統(tǒng)計圖制圖要求
1)根據(jù)資料的性質(zhì)和分析目的,選擇合適的圖形
2)要有標(biāo)題,位于圖形下方的中央位置
3)繪制有坐標(biāo)軸的圖形,縱、橫要有標(biāo)目,標(biāo)注原點、尺度、單位等??v橫軸的比例以5:7為宜
18、統(tǒng)計推斷:是用樣本信息推斷總體,包括總參數(shù)的估計和假設(shè)檢驗,它是統(tǒng)計學(xué)的核心內(nèi)容。
19、假設(shè)檢驗
概念原理:又稱顯著性檢驗,是統(tǒng)計推斷的核心。通常把需要判斷的總體特征叫做“統(tǒng)計假設(shè)”,利用樣本信息判斷假設(shè)是否成立的統(tǒng)計方法。
基本步驟:
1)建立檢驗假設(shè),確定檢驗水準(zhǔn)
2)選定檢驗方法,計算檢驗統(tǒng)計量
3)確定p值,做出推斷結(jié)論
注意事項:
1)檢驗方法的正確選擇:定量資料,兩個獨立樣本均數(shù)比較用t檢驗;多個獨立樣本均數(shù)用方差分析;配對設(shè)計用配對t檢驗;隨機區(qū)組資料用隨機區(qū)組設(shè)計方差分析。
2)結(jié)果解釋:差別有統(tǒng)計學(xué)意義與無實際意義的關(guān)系。p≤0.05稱為差別有統(tǒng)計學(xué)意義,p≤0.01稱為差別有高度統(tǒng)計學(xué)意義。
【今日推薦】
2020年健康管理師醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)考點歸納(上)
2020年健康管理師流行病學(xué)診斷試驗的評價考點資料