近日,因為規(guī)培政策由往年的「一年兩考」變?yōu)椤敢荒暌豢肌?,引發(fā)了熱議,7 月 20 日,中國醫(yī)師協(xié)會就這個輿情進(jìn)行了討論,并作出回應(yīng),以下是回應(yīng)內(nèi)容。
住培考核重點是臨床醫(yī)師崗位勝任力
并非末位淘汰制
「全院只有我未通過考核,95%以上的通過率,末位淘汰制淘汰了我。」「規(guī)培不過,既沒有學(xué)位證,也沒有第二次補考機會?!菇?,由于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核由往年的「一年兩考」變?yōu)椤敢荒暌豢肌顾l(fā)的輿情在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)酵。
關(guān)于住培結(jié)業(yè)考核實施情況如何 ? 規(guī)培考試采取的是「末位淘汰制」嗎 ? 對于結(jié)業(yè)考核暫時未通過人員怎么辦 ? 拿不到規(guī)培合格證,就不能就業(yè)、考博……7 月 20 日,中國醫(yī)師協(xié)會就學(xué)員們關(guān)注的重點問題召開新聞發(fā)布會,回應(yīng)了輿情熱點。
住培不卡通過率
一年一考勢在必行
據(jù)悉,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡稱「住培」)于 2014 年起步實施,初期未對結(jié)業(yè)考核命題、通過標(biāo)準(zhǔn)和考核日期等做統(tǒng)一安排,由各地結(jié)合本地實際,具體組織實施。
2017-2019 年,國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心在每年 5 月、10 月提供兩次考核服務(wù)。
隨著住培工作逐步趨于規(guī)范統(tǒng)一,新入培的住院醫(yī)師已逐漸調(diào)整統(tǒng)一在 9 月入培,基本具備一年組織一次大型考核的條件。
2020 年,結(jié)合新冠疫情防控需要和各省份實際情況,國家衛(wèi)生健康委在專家論證的基礎(chǔ)上商教育部同意,確定面向全國各省提供一次考核服務(wù)。教育部對專碩研究生學(xué)位授予工作也作了相應(yīng)調(diào)整。2021 年,延續(xù)一年一考模式。
國家衛(wèi)生健康委人才中心住培結(jié)業(yè)考核工作負(fù)責(zé)人指出,住培結(jié)業(yè)考核包括專業(yè)理論考核和臨床實踐能力考核兩部分,沒有設(shè)置固定通過率,并非末位淘汰制。
「住培與學(xué)歷教育、職稱評審有著本質(zhì)的區(qū)別,其核心是考驗作為一名醫(yī)生能否勝任崗位的最基本要求??荚嚳梢灾貋?,患者生命健康不能重來,考試不合格代表某些操作還未完全掌握,學(xué)員應(yīng)多花時間來鞏固專業(yè)技能。避免考核應(yīng)試化,頻繁考試并不能帶來能力的提升,因此一年一考是勢在必行的?!拐憬髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院王建安書記說。
未通過考核者有多種選擇
并非一考定終身
對于結(jié)業(yè)考核暫時未通過人員,國家衛(wèi)生健康委人才中心住培結(jié)業(yè)考核工作負(fù)責(zé)人表示,未通過考核或其中任一項者,可申請參加次年結(jié)業(yè)考核,已通過科目成績 3 年內(nèi)有效,并非「一考定終身」。
未取得住培合格證書的專碩研究生,根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會要求,可向?qū)W校申請延期畢業(yè),也可由高校先發(fā)放學(xué)歷證書,畢業(yè)后 3 年內(nèi)通過住培結(jié)業(yè)考核,可回原學(xué)位授予單位申請碩士專業(yè)學(xué)位。
如考生暫未通過住培結(jié)業(yè)考核,但已具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,可依法從事相關(guān)醫(yī)療執(zhí)業(yè)活動,合理選擇就業(yè)單位。教育部也明確規(guī)定,碩士研究生畢業(yè)或已獲得碩士學(xué)位人員具有符合博士報考的基本條件。
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院教學(xué)部謝小潔主任表示,住培是從醫(yī)學(xué)員蛻變成醫(yī)生的關(guān)鍵階段,但一次考試并不能定終生。
浙大二院 2021 年首考考生有 376 名,未通過考核學(xué)員僅兩名,我們每年會進(jìn)行階段性總結(jié),分析考核結(jié)果、發(fā)現(xiàn)問題,在未來的培訓(xùn)中補短板,促成質(zhì)的提升。
住培質(zhì)量
用成果說話
「住培考核是保證醫(yī)療衛(wèi)生人員質(zhì)量的關(guān)鍵,通過全國統(tǒng)考『一把尺子』能實現(xiàn)住培同質(zhì)化發(fā)展。」首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院賈建國副院長說。
住培質(zhì)量怎么樣?經(jīng)過住培的學(xué)員最有發(fā)言權(quán)。
來自福建省婦幼保健院 2018 級的學(xué)員小劉,于今年 6 月順利通過結(jié)業(yè)考核并畢業(yè)。
他說:「從剛踏入住培道路時,唯恐自己出事的小心翼翼,到后來開始獨立接診患者的獨當(dāng)一面,再到最后能獨立帶領(lǐng)新的住培醫(yī)師的游刃有余。
我從導(dǎo)師、帶教老師、患者身上學(xué)會了『怎么學(xué)、怎么處』,在不斷積累中成長,三年扎實住培給予了我砥礪前行的底氣與決心?!?/p>
這樣的例子還有很多,中國醫(yī)師協(xié)會齊學(xué)進(jìn)副會長表示,住培是醫(yī)學(xué)畢業(yè)生成長為合格臨床醫(yī)師的必經(jīng)之路。
在我國,建立并實施住培制度對于培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、同質(zhì)化臨床醫(yī)師,逐步縮小東西部間、城鄉(xiāng)間、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)間的臨床水平差距,推動建立分級診療制度和實現(xiàn)大病基本不出縣的醫(yī)改目標(biāo)任務(wù),具有十分重要的意義。
(來源:醫(yī)師報2021年07月29日 記者 張玉輝 )
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