天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院住院醫(yī)師導(dǎo)師制培訓(xùn)大綱包含理論學(xué)習(xí)、臨床跟師學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐及學(xué)習(xí)書目四部分。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為您整理如下：

一、理論學(xué)習(xí)

經(jīng)典理論：住院醫(yī)師在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定精讀與泛讀的古典醫(yī)籍，要求本人制定讀書計(jì)劃。2-3年培訓(xùn)期間，精讀四部典籍，根據(jù)本人實(shí)際情況泛讀其他古代醫(yī)籍。

學(xué)習(xí)要求：學(xué)員自學(xué)為主，在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)古典醫(yī)籍理論，認(rèn)真做好讀書筆記。參加醫(yī)院組織住院/全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題講座，每年撰寫1篇學(xué)習(xí)經(jīng)典理論，指導(dǎo)臨床的學(xué)術(shù)論文。培訓(xùn)期間每人需要在國內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇。

二、臨床跟師學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)形式：可隨導(dǎo)師門診、查房、會(huì)診等，并整理代表老師主要學(xué)術(shù)思想或臨床經(jīng)驗(yàn)的典型醫(yī)案。住院/全科醫(yī)師在培訓(xùn)期間跟師學(xué)習(xí)主要包括導(dǎo)師及臨床帶教教師，導(dǎo)師指導(dǎo)，博采眾長(zhǎng)。同時(shí)研究、學(xué)習(xí)中醫(yī)名家學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)要求：整理跟師臨證診治療效確切病案30-50份，完成跟師學(xué)習(xí)心得，完成整理導(dǎo)師的臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想一篇。跟師時(shí)間每年不少于30個(gè)工作日醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。

三、臨床實(shí)踐

住院/全科醫(yī)師依據(jù)天津市衛(wèi)生局制定《中醫(yī)院住院/全科醫(yī)師培訓(xùn)細(xì)則》完成培訓(xùn)內(nèi)容。積極參加醫(yī)院門診或病房工作，參加教學(xué)查房及疑難病例討論，在導(dǎo)師及臨床帶教教師指導(dǎo)下，運(yùn)用中醫(yī)理論，指導(dǎo)臨床實(shí)踐，提高臨床技能及臨床診療水平。

臨床科研要求：在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)專業(yè)選定培養(yǎng)方案，制定培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行臨床實(shí)踐，了解和掌握本學(xué)科動(dòng)態(tài)及最新研究成果。住院/全科醫(yī)師按照本人確定專業(yè)內(nèi)容及方向，結(jié)合學(xué)經(jīng)典、做臨床的體會(huì)，針對(duì)臨床的某一問題，選擇臨床研究課題，完成一項(xiàng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、突出中醫(yī)特色的中醫(yī)臨床科研設(shè)計(jì)方案。

四、學(xué)習(xí)書目

⒈精讀典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》（《素問》、《靈樞》）、《傷寒論》（張仲景）、《金匱要略》（張仲景）、《溫病條辨》（吳瑭）、《溫?zé)峤?jīng)緯》（王士雄）。

2.推薦典籍《素問集注》（張隱罨）、《素問注釋匯粹》（程士德）、《靈樞經(jīng)注證發(fā)微》（馬蒔）、《靈樞經(jīng)白話解》（陳璧琉、鄭卓人）、《傷寒來蘇集》（柯琴）、《傷寒論條析》（李蔭嵐）、《金匱要略心典》（尤在涇）、《金匱要略釋義》（黃樹曾）、《難經(jīng)》、《古今醫(yī)案按》（俞震）、《本草備要》（汪昂）、《醫(yī)宗金鑒o刪補(bǔ)名醫(yī)方論》（吳謙等）、《景岳全書》（張介賓）、《素問玄機(jī)原病式》（劉完素）、《脾胃論》（李杲）、《儒門事親》（張從正）、《丹溪心法》（朱震亨）、《醫(yī)貫》（趙養(yǎng)葵）、《理虛元鑒》（汪綺石）、《西溪書屋夜話錄》（王旭高）、《石室秘錄》（陳士鐸）、《雜病源流犀燭》（沈金鰲）、《類證治裁》（林佩琴）、《醫(yī)林改錯(cuò)》（王清任）、《血證論》（唐宗海）。

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