招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機網(wǎng)
手機網(wǎng)欄目

手機網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > ??漆t(yī)師培訓(xùn) > 正文

國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目:呼吸內(nèi)科評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)

呼吸內(nèi)科國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)哪里找?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了關(guān)于“國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目:呼吸內(nèi)科評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)”,希望對您有所幫助。

一、本標(biāo)準(zhǔn)分五個部分,實行量化九百分制,其中“基礎(chǔ)條件”占90分,“醫(yī)療技術(shù)隊伍”占130分,“醫(yī)療服務(wù)能力與水平”占340分,“醫(yī)療質(zhì)量狀況”占240分,“科研與教學(xué)”占100分。

二、申報呼吸內(nèi)科國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件:

1.所在醫(yī)院為三級醫(yī)院,醫(yī)院認(rèn)真落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革各項任務(wù);

2.醫(yī)院應(yīng)當(dāng)積極開展對口支援工作,開展患者預(yù)約診療服務(wù),并推行單病種管理;

3.??普w實力強,醫(yī)療技術(shù)水平高,醫(yī)療安全保障好;

4.??品e極實施臨床路徑管理;

5.專科病房開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);

6.具備救治嚴(yán)重呼吸衰竭的基本條件,有內(nèi)科或呼吸危重癥監(jiān)護(hù)治療病床的設(shè)置。

三、標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)技術(shù)指標(biāo),除人員隊伍為申報時情況外,如無特別注明,均指評估時上一年度的數(shù)據(jù)。

四、標(biāo)準(zhǔn)中部分指標(biāo)內(nèi)容可累積計分,但最后得分不超過標(biāo)準(zhǔn)分。

五、學(xué)科帶頭人是指具有正高級職稱、臨床水平高、教學(xué)和科研組織管理能力強、能帶動學(xué)科持續(xù)發(fā)展和梯隊建設(shè)的專科負(fù)責(zé)人。

六、學(xué)科骨干是指在專科內(nèi)某一專業(yè)發(fā)展方向具有較高學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、作為學(xué)科帶頭人后備力量的高級職稱人員。

七、本標(biāo)準(zhǔn)中包括的人員是指人事關(guān)系或執(zhí)業(yè)地點在所在醫(yī)院的人員。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理其中聘用人員是指在本單位執(zhí)業(yè)注冊并履行職責(zé)1年以上、年工作時間8個月以上。

八、本標(biāo)準(zhǔn)中所指論文(包括SCI論文、中文期刊論文等)、科研項目或課題、科研成果等,均指臨床應(yīng)用方面的論文、項目、課題或成果。

序號 檢查內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)分 評分標(biāo)準(zhǔn) 備注
基礎(chǔ)條件 90
1 專科
規(guī)模
(30)
床位數(shù) 20 普通病房床位總數(shù)60張,得6分;每增加10張床加1分,總分不超過10分;床位數(shù)30-59張得2分;低于30張不得分。
危重癥監(jiān)護(hù)治療病床6張,得5分;每增加1張床加1分,總分不超過10分。
每張普通病床凈使用面積≥6平方米 10 ≥6平方米得10分;每減少1平方米,扣2分;少于4平方米不得分。  
2 支撐
條件
(40)
相關(guān)科室能夠滿足??瓢l(fā)展需要 20 醫(yī)技科室整體實力強得10分,設(shè)備設(shè)施及診療項目滿足需要得10分。  
??漆t(yī)療設(shè)備能滿足??崎_展全部技術(shù)項目需要,具有先進(jìn)性和適宜性 10 滿足需要得5分;醫(yī)療設(shè)備具有先進(jìn)性得3分,具有適宜性得2分。  
醫(yī)院對??平?jīng)費投入情況 10 評估前3年,投入500萬元得5分,每增加100萬元加1分,累計不超過10分。
3 科室
管理
(20)
醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn) 20 有醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)方案并組織實施;有醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范、診療指南及常規(guī)等規(guī)范性文件并用于診療工作中,醫(yī)療技術(shù)管理符合《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》規(guī)定;對抗菌藥物實行分級管理制度,開展抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測與評價,對抗菌藥物的不合理使用有檢查、干預(yù)和改進(jìn)措施。評估前3年,發(fā)生重大醫(yī)療責(zé)任事故或者重大醫(yī)院感染事故者不得分。  
醫(yī)療技術(shù)隊伍 130  
4 技術(shù)
團(tuán)隊(20)
整體實力 20 醫(yī)護(hù)人員的配備滿足工作和發(fā)展的需要;形成技術(shù)團(tuán)隊,處理疑難重癥能力強得10分;各級醫(yī)師能夠掌握相應(yīng)技術(shù)得5分;對中青年醫(yī)師進(jìn)行科室核心技術(shù)的培養(yǎng)和鍛煉得5分。  
5 學(xué)科
帶頭人
(25)
學(xué)術(shù)地位 10 院士得10分。高級專業(yè)技術(shù)職稱得1分;博士生導(dǎo)師得1分;國家級學(xué)會呼吸分會主委(含前任、現(xiàn)任及候任)得7分、副主委得5分、國家級學(xué)會呼吸分會常委或?qū)W組組長得3分、學(xué)組副組長或青年委員會副主委得2分、國家級學(xué)會呼吸分會委員得1分;中華醫(yī)學(xué)會系列雜志任職編委1本及以上期刊得1分;國際SCI索引雜志任職1本及以上得2分。擔(dān)任數(shù)職,以最高學(xué)術(shù)任職記1次。  
臨床能力 5 能夠掌握代表本專業(yè)先進(jìn)水平的技術(shù)得1分;具有本專業(yè)疑難病種的較高的診治能力,診療效果好得1分;評估前3年,年主持開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)1項以上得1分;評估前3年,年主持科內(nèi)??撇榉?0次以上得1分;評估前3年,年應(yīng)邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)10次以上得1分。  
教學(xué)科研水平 10 評估前3年:指導(dǎo)畢業(yè)博士生5名以上得1分;主持國家級課題2項以上得1分;第一作者或通訊作者發(fā)表SCI收錄論著5篇得1分,累計不超過2分;主編專著(國家人衛(wèi)、高教、科學(xué)出版社)得2分,副主編得1分,累計不超過2分;以第一完成人獲得國家科技二等獎1項以上得4分,省部級一等獎1項以上得3分,省部級二等獎1項以上得1分。科技獎第二完成人按第一完成人50%計分。  
6 學(xué)科骨干
(30)
學(xué)術(shù)地位 15 有高級職稱學(xué)科骨干6人以上得5分;學(xué)科骨干擔(dān)任省級學(xué)術(shù)團(tuán)體委員(含青年委員)以上職務(wù)每人得1分,累計不超過5分;學(xué)科骨干為碩士生導(dǎo)師,每人得1分,累計不超過5分。  
臨床能力 5 能夠掌握代表其專業(yè)方向先進(jìn)水平的技術(shù)得1分;具有其專業(yè)方向疑難病種的較高的診治能力,效果好得1分;評估前3年,年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)1項以上得1分;評估前3年,年主持科內(nèi)專科查房平均每周一次得1分;評估前3年,年應(yīng)邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)5次以上得1分。取所有學(xué)科骨干得分的平均值。  
教學(xué)科研水平 10 評估前3年:學(xué)科骨干指導(dǎo)博士研究生畢業(yè)5名以上得1分;指導(dǎo)碩士研究生畢業(yè)10名以上得1分;以負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家級課題5項以上得1分,每增加5項加1分,累計不超過3分;以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI收錄論文(包括病例報告)5篇得1分,每增加5篇加1分,累計不超過5分。取所有學(xué)科骨干得分的平均值。  
7 醫(yī)師
隊伍
(15)
年齡結(jié)構(gòu) 5 年齡結(jié)構(gòu)合理,能滿足可持續(xù)發(fā)展需要得5分。
學(xué)歷結(jié)構(gòu) 5 研究生學(xué)歷人員比例≥70%,得2.5分。
其中博士學(xué)位獲得者比例≥40%,得2.5分。
 
職稱結(jié)構(gòu) 5 高級醫(yī)師總數(shù)比例為30%,中級醫(yī)師約占40%,各級人員比例可上下浮動10%范圍,符合要求得5分。  
8 護(hù)士
隊伍
(30)
人員數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu) 10 人員數(shù)量滿足要求得3分;結(jié)構(gòu)合理得3分;學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理得2分;職稱結(jié)構(gòu)合理2分。
護(hù)士長能力 5 護(hù)士長業(yè)務(wù)水平高得2分;管理能力強得2分;符合科室工作要求得1分。  
護(hù)理??茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)及能力 15 經(jīng)常開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)得5分;整體護(hù)理業(yè)務(wù)能力強得10分。  
9 人才
培養(yǎng)
(10)
人員培養(yǎng)情況 5 培養(yǎng)方向明確得2分;規(guī)劃合理得2分;落實到位得1分。  
進(jìn)修學(xué)習(xí)情況 5 評估前3年,到國外專業(yè)進(jìn)修半年以上,每人次得1分,累計不超過5分。  
醫(yī)療服務(wù)能力與水平 340  
10 總體
水平
(90)
整體實力強,特色突出 55 能夠獨立開展下列臨床技術(shù)項目:肺通氣和彌散功能、心肺運動功能測定、氣道激發(fā)試驗、呼吸驅(qū)動測定、誘導(dǎo)痰檢測技術(shù)、過敏原檢測、特異性免疫治療、呼出氣一氧化氮(NO)測定、經(jīng)支氣管鏡肺活檢術(shù)(TBLB)、支氣管鏡下氣管內(nèi)支架置入、經(jīng)氣管鏡超聲引導(dǎo)針吸活檢(EBUS-TBNA)、氬等離子體凝固治療(APC)、電燒灼治療、內(nèi)科胸腔鏡技術(shù)、硬質(zhì)氣管鏡、床旁氣管鏡應(yīng)用于危重病人的診治、有創(chuàng)及無創(chuàng)機械通氣技術(shù)的應(yīng)用、體外膜肺氧合(ECMO)、胸腔閉式引流、睡眠監(jiān)測、急性肺血管反應(yīng)試驗。每項得3分,累計不超過50分。是國家臨床藥物驗證機構(gòu),評估前3年,每年負(fù)責(zé)或承擔(dān)1項國內(nèi)外多中心臨床研究項目得1分,累計不超過5分。
平均年出院人數(shù) 5 評估前3年,年均總出院人數(shù)2500人次以上得5分,1500-2500人次得2分,不足1500人次不得分。  
平均年門診人次 5 評估前3年,平均年門診人次8萬得5分;5-7萬得3分,3-4萬得1分。
普通病房平均住院日 5 評估前3年,平均住院日<11天得5分,≥11天但<12天得3分,≥12天但<13天得2分,≥13天不得分。  
疑難危重病例比例 20 評估前3年,結(jié)合出入院診斷,所列病種在出院患者中比例≥40%得滿分;每下降2%扣1分,小于20%不得分。 根據(jù)申報醫(yī)院列出的疑難危重病種進(jìn)行評分。
11 專業(yè)組
建設(shè)
(60)
專業(yè)組與??瓢l(fā)展適應(yīng)性 20 有呼吸危重癥專業(yè)組得6分。有肺部感染、慢阻肺、哮喘、肺癌、肺間質(zhì)病、肺栓塞及肺血管病、介入呼吸病學(xué)的專業(yè)組設(shè)置,每個專業(yè)組均有獨立的技術(shù)隊伍,得2分??偡植怀^20分。
專業(yè)組的技術(shù)水平和服務(wù)能力
 
30 評價呼吸衰竭、肺部感染、慢阻肺、哮喘、肺癌、肺間質(zhì)病,肺栓塞及肺血管病、危重病人的診治,氣管鏡手術(shù)、內(nèi)科胸腔鏡技術(shù)、有創(chuàng)及無創(chuàng)機械通氣技術(shù)的應(yīng)用,每項技術(shù)水平高得3分,累計不超過30分。  
開展睡眠呼吸監(jiān)測和治療的能力 10 開展規(guī)范的睡眠呼吸監(jiān)測和治療,得10分。未開展,不得分。  
12 技術(shù)
特色
(50)
技術(shù)特色和先進(jìn)性 50 對醫(yī)院提供的5項技術(shù)進(jìn)行評估,包括各項技術(shù)適應(yīng)征的合理掌握(3分),實施效果(3分),單項技術(shù)先進(jìn)性、領(lǐng)先程度(4分)。  
13 診治
能力(90)
能否獨立診治本??浦饕》N 30 能獨立診治本??浦饕》N(慢阻肺、哮喘、支氣管擴張、肺部感染、肺栓塞、肺部腫瘤、肺間質(zhì)病、ARDS、慢性呼吸衰竭、胸腔積液、氣胸、睡眠呼吸紊亂)得30分。缺1個病種扣5分。
疑難病種診治能力 30 根據(jù)醫(yī)院收治疑難病例總體情況,以及病例診療方案合理性,核心技術(shù)應(yīng)用合理性,診療效果(綜合好轉(zhuǎn)率、病死率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷)等評價,滿分15分。評估前3年,在SCI收錄雜志發(fā)表的病例報告,每篇得2分,在中華醫(yī)學(xué)會系列雜志發(fā)表的病例報告每篇得1分,滿分15分。 疑難病種由醫(yī)院自行確定
危重癥診治能力 30 根據(jù)醫(yī)院收治危重病例總體情況,以及病例診療方案合理性,核心技術(shù)應(yīng)用合理性(綜合好轉(zhuǎn)率、病死率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷)等評分。 危重病種由醫(yī)院自行確定
14 創(chuàng)新
能力
(30)
創(chuàng)新項目的數(shù)量 10 評價評估前3年的創(chuàng)新項目,帶動診療技術(shù)水平不斷提高,得10分;創(chuàng)新項目少,臨床診療水平停滯不前,不得分。  
創(chuàng)新水平 10 2項創(chuàng)新項目(包括獲得科技進(jìn)步獎、國家發(fā)明專利、實用新型專利或獲衛(wèi)生部“十年百項”推廣的項目等,),每項各5分,綜合其先進(jìn)性和臨床應(yīng)用性情況,綜合評價打分。  
創(chuàng)新項目的臨床轉(zhuǎn)化能力 10 創(chuàng)新項目的臨床轉(zhuǎn)化能力強,得10分。未轉(zhuǎn)化為臨床能力不得分。  
15 輻射
能力
(20)
年出院患者中省(市)外患者比例 5 評估前3年,年出院患者中外省(自治區(qū)、直轄市)患者比例≥20%得5分;15-19%得3分;10-14%得2分;不達(dá)標(biāo),不得分。
進(jìn)修醫(yī)、護(hù)、技(包括呼吸治療師)來源情況 5 評估前3年,每年接受來源于二級醫(yī)院以上進(jìn)修醫(yī)師、護(hù)士、技師及呼吸治療師(進(jìn)修時間半年以上)人數(shù)超過20人得3分;10-19人得2分;9人以下得1分。進(jìn)修醫(yī)師覆蓋的省份5個省以上得2分;4個以下得1分。
技術(shù)推廣情況 5 評估前3年,技術(shù)推廣(包括國家繼續(xù)教育、衛(wèi)生部推廣計劃、中華醫(yī)學(xué)會呼吸分會繼續(xù)教育項目等)項目每年超過3次得5分;1-2次得3分。  
受邀在國內(nèi)外召開的國際學(xué)術(shù)會議上做學(xué)術(shù)報告情況 5 評估前3年,每1人次在國際學(xué)術(shù)會議上做學(xué)術(shù)報告得0.5分,累計不超過5分。
 
醫(yī)療質(zhì)量狀況 240  
16 質(zhì)量
概況
(75)
合理用血 10 綜合??苹颊呷司斞浚颊咻斞壤u分。  
合理用藥 50 綜合基本藥物占處方用藥百分率、門診、住院患者使用抗菌藥物的百分率、抗菌藥物使用強度和藥占比評分。  
病人滿意度調(diào)查 5 評估前3年,滿意度≥90%得5分,每下降1%扣1分。  
醫(yī)療事故情況 10 發(fā)生一起經(jīng)過鑒定的醫(yī)療事故,不得分。  
17 單病種質(zhì)量及費用(60) 單病種質(zhì)量 40 根據(jù)呼吸內(nèi)科重點病種(社區(qū)獲得性肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺血栓栓塞癥)的質(zhì)量狀況、效率指標(biāo)、平均住院日、病死率和并發(fā)癥發(fā)生率綜合打分。  
單病種費用 20 根據(jù)單病種費用控制措施和費用控制效果綜合打分。  
18 病區(qū)
質(zhì)量
(85)
診斷符合率 10 評估前3年,≥90%,得10分。不達(dá)標(biāo)不得分。  
臨床主要診斷、病理診斷符合率 10 評估前3年,≥70%,得10分。不達(dá)標(biāo)不得分。  
甲級病案率 15 評估前3年,甲級病案率≥90%得15分,每降1%,扣2分,<85%或有丙級病歷均不得分。  
出院患者隨訪及治療效果評價結(jié)果 10 有患者隨訪制度,得5分。評估前3年,重點病種的出院患者隨訪率≥50%,得5分,每下降5%扣1分,<30%此項不得分。  
建立并實施基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn) 10 無標(biāo)準(zhǔn),不得分;無護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的效果評價,不得分。  
基礎(chǔ)護(hù)理合格率 10 評估前3年,≥95%得10分,每下降1%,扣2分。  
危重患者護(hù)理合格率 10 評估前3年,≥95%得10分,每下降1%,扣2分。  
預(yù)防和控制醫(yī)院感染相關(guān)制度的建立及執(zhí)行情況 10 制度健全,落實到位,得10分。有1項缺項或1處不落實扣2分。  
19 門診
質(zhì)量
(20)
專家出門診情況 10 評估前3年,工作日每天均安排高級職稱人員出門診,且專家門診的人次數(shù)占總呼吸科門診醫(yī)師的40%以上得10分;30-39%得7分;20-29%得5分;低于20%不得分。  
開設(shè)專病門診 5 評估前3年,開設(shè)專病門診≥5個得5分;4個門診得4分;2-3個門診得3分;2個門診以下或者未開設(shè),不得分。  
開設(shè)戒煙門診 5 開設(shè)戒煙門診得5分,未開設(shè)不得分。  
科研與教學(xué) 100  
20 學(xué)術(shù)
影響
(15)
學(xué)術(shù)團(tuán)體任職 5 國家級學(xué)術(shù)團(tuán)體呼吸分會主委(含前任、現(xiàn)任及候任)或國際重要學(xué)會中國負(fù)責(zé)人5分、副主委4分,常委或?qū)W組組長3分,學(xué)組副組長或青年委員會副主委2分,委員(包括青年委員)1分,一人擔(dān)任數(shù)職以最高學(xué)術(shù)任職登記1次。
 
學(xué)術(shù)刊物任職 5 SCI收錄雜志或中華醫(yī)學(xué)會系列雜志主編5分、副主編4分,常務(wù)編委3分,編委或通訊編委1分;其他醫(yī)學(xué)雜志主編、副主編2分,常務(wù)編委1分。1人擔(dān)任數(shù)職,以最高學(xué)術(shù)任職登記1次。
 
主辦學(xué)術(shù)會議 5 評估前3年,主辦國際性學(xué)術(shù)會議1次或以上3分,全國性學(xué)術(shù)會議2分,省級學(xué)術(shù)會議1分;可累積計分,不超過5分。  
21 ???br /> 方向
(5)
??频呐R床研究方向 5 專科有3~4個穩(wěn)定、明確的研究方向,且與臨床工作密切相關(guān),研究內(nèi)容系統(tǒng)、具體得5分。  
22 科研
項目
(20)
國家級項目 20 評估前3年,作為第一負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)單位承擔(dān)973(包括首席及項目負(fù)責(zé)人)、863、國家支撐計劃、科技部或衛(wèi)生部行業(yè)重大專項、國家自然基金重點項目、重大國際合作項目或國家杰出青年基金項目,每項得6分。
作為第一負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)單位的其他國家級項目(包括國家自然科學(xué)基金面上項目、青年基金、國家支撐項目子課題、863子課題等、科技部或衛(wèi)生部重大專項子課題)每1項得1分,滿分20分。
23 科研
成果
(30)
國家級、部(?。┘壙萍吉剟?/td> 10 評估前3年,以第一完成人或第一完成單位獲國家級一等獎1項得10分,二等獎1項得8分;部(?。┘壱坏泉劦?分,二等獎得3分,三等獎得1分;可累積計分,總分不超過標(biāo)準(zhǔn)分。第二完成人或第二完成單位以分值的50%計,第三完成人或第三完成單位以分值的30%計,第四完成人或第四完成單位以分值的20%計。同一項目取最高獎計分。
 
SCI收錄、中華醫(yī)學(xué)系列雜志及統(tǒng)計源期刊論著 15 評估前3年,以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI收錄論文,影響因子總計超過75分以上者得15分;50-74分得10分;30-49分得5分;10-29分得2分;中華醫(yī)學(xué)會系列雜志論著及專題文章20篇以上得3分;不達(dá)標(biāo)不得分;可累積計分,總分不超過標(biāo)準(zhǔn)分。
 
行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國家指南制定 5 主持或主要參加制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國家指南制定,每1項得1分;可累積計分,總分不超過標(biāo)準(zhǔn)分。  
24 學(xué)生
教育
(15)
本科生教學(xué) 5 評估前3年,臨床教學(xué)不少于本課時的80%,見習(xí)、實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排合理、到位,得5分;未承擔(dān)者不得分;無臨床授課扣3分;無見習(xí)、實習(xí)扣3分。  
研究生培養(yǎng) 10 評估前3年,每畢業(yè)1名博士生得1分;或評估前3年,畢業(yè)碩士生≥20人,得10分,畢業(yè)碩士生10-19名得5分,畢業(yè)碩士生5-9名得3分,5名以下不得分。博士生與碩士生可累積計分,總分不超過10分。
 
25 繼續(xù)
教育
(10)
國家級、省級(甲類)、市級(乙類)繼續(xù)教育項目;深入基層舉辦繼續(xù)教育項目(學(xué)習(xí)班、論壇) 5 評估前3年,舉辦國家級繼續(xù)教育項目1項次得1分,省(市)級繼續(xù)教育項目1項次得0.5分,可累積計分,總分不超過標(biāo)準(zhǔn)分。  
規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn) 5 評估前3年,培養(yǎng)合格率≥95%,得5分;90-94%,得3分,低于90%不得分。  
26 編寫
教材或?qū)V?br /> (5)
參加教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材編寫工作或?qū)V?/td> 5 評估前3年,教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材主編得5分、副主編得4分,參編一章1分(參編不超過3分);主編國家人衛(wèi)、高教、科學(xué)3大出版社專著得3分,副主編得2分;主編其他出版社專著得1分??衫塾嫞瑵M分5分。
以上內(nèi)容是關(guān)于國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目:呼吸內(nèi)科評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)的相關(guān)內(nèi)容,關(guān)于專科醫(yī)師培訓(xùn)請關(guān)注我們的欄目。
報考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊