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記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)。

1、記憶的分類：根據(jù)記憶的內(nèi)容分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶4種。

根據(jù)輸入信息編碼加工方式的不同和儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶3種。

2、記憶系統(tǒng)：在記憶過(guò)程中，由于從信息的輸入到提取經(jīng)過(guò)的時(shí)間間隔不同，對(duì)信息的編碼方式也不同，可以把記憶分為3種系統(tǒng)，即感覺(jué)記憶系統(tǒng)、短時(shí)記憶系統(tǒng)和長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。

（1）感覺(jué)記憶：感覺(jué)刺激作用后仍在腦中繼續(xù)短暫保持其映象的記憶，是信息加工的第一階段。

（2）短時(shí)記憶：短時(shí)記憶是指腦中的信息在1分鐘之內(nèi)的加工編碼記憶，又稱為工作記憶。

（3）長(zhǎng)時(shí)記憶：是指信息在人腦中長(zhǎng)久保持的記憶，又稱為永久性記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶的儲(chǔ)存有兩種，包括程序性記憶和陳述性記憶。

3、記憶過(guò)程：

記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是識(shí)記、保持和遺忘、回憶和再認(rèn)。

（1）識(shí)記：記憶過(guò)程從識(shí)記開(kāi)始，它是保持、回憶和再認(rèn)的必要前提。

根據(jù)識(shí)記有無(wú)明確的目的，可將識(shí)記分為無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記。

無(wú)意識(shí)記是指事先沒(méi)有預(yù)定目的，不需要任何有助于識(shí)記的方法，也不需意志努力而進(jìn)行的識(shí)記。

有意識(shí)記是指具有明確的識(shí)記目的，并通過(guò)一定意志努力，采取一定方法進(jìn)行的識(shí)記。在其他條件相同的情況下，有意識(shí)記的記憶效果比無(wú)意識(shí)記好。

識(shí)記還可根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義或識(shí)記者是否了解其意義分為意義識(shí)記和機(jī)械識(shí)記。

（2）保持和遺忘：保持以識(shí)記為前提，在再認(rèn)或回憶中得到體現(xiàn)。對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶，若表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶稱為遺忘。

（3）回憶和再認(rèn)：回憶是把以前經(jīng)歷過(guò)的事物在頭腦中重新呈現(xiàn)并加以確認(rèn)的心理過(guò)程?；貞洺３Ｒ月?lián)想的形式出現(xiàn)，聯(lián)想的種類有接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想和因果聯(lián)想。再認(rèn)是當(dāng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物再次出現(xiàn)時(shí)能夠識(shí)別確認(rèn)的過(guò)程。

以上“認(rèn)識(shí)過(guò)程：記憶”由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)提供中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科主治醫(yī)師考試備考經(jīng)驗(yàn)、精煉知識(shí)點(diǎn)以及政策動(dòng)態(tài)變化！更多中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科主治醫(yī)師考試相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科主治醫(yī)師欄目！