醫(yī)學教育網執(zhí)業(yè)中藥師：《答疑周刊》2017年第1期：

問題索引：

1.「問題」單味中藥的知識太多，不知道從哪里下手，應該怎么學習？

2.「問題」老師在上課的時候老師說一類藥、二類藥、三類藥是什么意思？我們要怎么去掌握。

3.「問題」老師，有沒有關于藥物功效的總結呢，好難記憶，老師記混，有沒有什么口訣呢？題目里面經常出現(xiàn)，如下題。

4.「問題」關于藥物的性味是需要掌握的嗎，比如下題，怎么記憶??？

具體解答：

1.「問題」單味中藥的知識太多，不知道從哪里下手，應該怎么學習？

「答案解析」

單味中藥相關知識的確比較繁雜沒有規(guī)律可循，但是這里老師建議可以這么復習：

①總體學習思路，掌握好總論里面的知識，在學習各論的時候最好是結合一下總論的內容來進行推理，是有相通之處的，通過理解式記憶，一般效果比較好。

②關于藥物功效的記憶，首先可以將每章的代表藥物記住，知道教材的藥材歸類，掌握主要功效。[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]然后掌握具有特殊功效的藥材，也就是不是其所在章節(jié)的功效，這里還可以根據(jù)平時做題來提煉出?？键c。最后，對于一些功效較多的藥材著重記憶，一般是?？键c。

③關于知識的橫向整理，這里要求平時多聯(lián)想記憶，將一些同一功效的藥材掌握好，比如：哪些藥材是可以安胎的，哪些藥材是可以治濕痹的等等。

④基礎階段復習的過程中要求及時做章節(jié)練習，建議每學完一個章節(jié)就開始練習，鞏固學習效率會提高不少。

2.「問題」老師在上課的時候老師說一類藥、二類藥、三類藥是什么意思？我們要怎么去掌握。

「答案解析」關于此藥物的分類，主要是老師根據(jù)自己的理解來進行分類的，一類藥往往考查的是教材中藥物相關的所有內容；而二類藥考查的是功效與主治；三類藥考查的主要是功效，特別針對的是特殊功效。[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]在學習的時候重點記憶對應的藥物的類別的相關內容，考試問題就不大。

3.「問題」老師，有沒有關于藥物功效的總結呢，好難記憶，老師記混，有沒有什么口訣呢？題目里面經常出現(xiàn)，如下題。

麻黃的功效有

A.發(fā)汗

B.平喘

C.解肌

D.利水

E.行氣

「正確答案」ABD

「答案解析」麻黃「功效」發(fā)汗解表，宣肺平喘，利水消腫。本題應該選擇ABD.[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]關于解表的功效總結如下：

1、辛溫解表藥

麻黃發(fā)汗治傷寒，利水痹痛與咳喘。桂枝溫胃善助陽，溫經通絡化水強。紫蘇散寒兼中寬，氣脹解毒胎能安。荊芥祛風解肌表，癢疹出血及感冒。防風辛散表里風，勝濕療痹止痛痙。羌活祛風寒濕氣，太陽頭疼上肢痹。白芷通竅陽明疼，燥濕止帶消癰膿。細辛祛風通鼻竅，諸班寒痛肺飲消。

2、辛涼解表藥[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]

薄荷清利頭目咽，散熱透疹又疏肝。牛蒡散熱利二便，解毒透疹消腫瘡，宣肺利咽痄腮強。蟬蛻疏風透癢疹，明目息風痙開音。桑葉清肺兼平肝，止血燥咳目昏眩。菊花疏散外感熱，明目平肝熱毒解。柴胡解熱又疏肝，升舉陽氣治下陷。葛根解肌治頸項，透疹生津升泄陽。升麻發(fā)表又透疹，清熱解毒升陷陽。蔓荊清利頭目熱，止痛祛風在經絡。[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]

4.「問題」關于藥物的性味是需要掌握的嗎，比如下題，怎么記憶啊？

麻黃的性味是

A.苦、微溫

B.辛、微苦、溫

C.辛、甘、溫

D.辛、微溫

E.辛、酸、溫

「正確答案」B

「答案解析」本題的答案是B，教材知識如下：麻黃「性味歸經」辛、微苦，溫。歸肺、膀胱經。[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]此種類型的題目主要是了解為主，考試一般不涉及，所以不需要深究。[醫(yī)學教育網原創(chuàng)]

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