編者按：在2013年我的醫(yī)考之路大型征文活動(dòng)中，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)員積極參與，為我們帶來(lái)了許多精彩的文章，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下，網(wǎng)校執(zhí)業(yè)中藥師考試學(xué)員WUBIANR***根據(jù)自己參加2013執(zhí)業(yè)藥師考試的經(jīng)歷寫的這篇：《過把癮》。

參加醫(yī)考，對(duì)于大都數(shù)人來(lái)說(shuō)都是為了考個(gè)證，而我走上醫(yī)考之路卻是為了過把癮。

話還得從2010年秋天說(shuō)起，當(dāng)時(shí)我已晉升副高職稱三年了，與朋友一次偶然的閑談得知執(zhí)業(yè)藥師證很難考，我們單位每年有很多人去考卻都過不了，單位里僅有的幾個(gè)有藥師證的人被大家喻為“圣人”，具有副高職稱的人考藥師證可以免考兩門最難的課程。這位朋友還鼓勵(lì)我說(shuō)“你去考吧，你可免考兩門，剩下的兩門不太難你肯定能過，與你一起晉升為副高的某某大夫已經(jīng)考過了”。朋友的話引起了我的興趣，倒不是因?yàn)檫@個(gè)證有多寶貴，而是這個(gè)證的難考激起了我考試的欲望，“真的那么難考嗎？我還真想去過過癮”我這樣想著。

我滿懷信心地去打聽報(bào)名渠道，沒想到得到的答復(fù)是“你不符合免考條件”，“那就考全科吧”我毫不猶豫地說(shuō)，“考全科？你三年也考不過”——我就這樣被打發(fā)回來(lái)了，記得那幾天我突然睡不著覺了。我這個(gè)人有個(gè)怪脾氣，越是不讓我做的事我就越想做，心想我一定考出個(gè)名堂來(lái)讓你們看看。

我專程去省城買了執(zhí)業(yè)藥師考試輔導(dǎo)教材準(zhǔn)備參加2011年執(zhí)考，可打開教材一看傻眼了，書中的白話文還勉強(qiáng)可以讀下來(lái)，一遇外文縮寫就不知怎么讀了，再看藥物化學(xué)的結(jié)構(gòu)式就更呆了，這賭氣歸賭氣，而現(xiàn)實(shí)總還是得面對(duì)的，我是一個(gè)82年護(hù)校畢業(yè)的中專生，對(duì)于有機(jī)化學(xué)僅僅認(rèn)識(shí)一個(gè)苯環(huán)，而三十多年不看書連苯環(huán)的正確寫法也忘了，這試怎么個(gè)考法呢？

“認(rèn)輸吧，我真的是三年也過不了”，心里雖然這樣想可總覺得胸中憋得慌。

我平生最愛做的事就是讀書，可這厚厚的一疊書怎么就讀不懂了呢？我嘆息自己年輕時(shí)為什么不多用點(diǎn)功考個(gè)大學(xué)呢？就在這時(shí)，那位考了藥師證的大夫告訴我說(shuō)“到醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)去看看吧，那里的課講得很好，而且每課都附有習(xí)題”。我跑回家迫不及待地打開電腦，到醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上試聽了兩節(jié)執(zhí)業(yè)藥師考試輔導(dǎo)課，老師們真的講得不錯(cuò)，我毫不猶豫地決定買課了。

2010年10月18日，這是個(gè)終身難忘的日子，我正式成為醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)校的一名學(xué)員，從那天起，我每天回家后的第一件事就是打開電腦聽課。我的工作很忙，上班時(shí)從沒時(shí)間看書，下班回到家后才有時(shí)間學(xué)習(xí)，那段時(shí)間我謝絕了朋友的邀請(qǐng)，顧不上多照顧已上高二的兒子，甚至連年過八旬的老母親也沒時(shí)間多回去看望，就這樣我還是覺得時(shí)間不夠用，每天打開電腦第一眼看到的便是考試倒計(jì)時(shí)又少了一天，而我聽課卻是越聽越覺得自己底子太薄，好多內(nèi)容都聽不懂，沒辦法只好暫?？荚囌n件，打開網(wǎng)校贈(zèng)送的基礎(chǔ)課聽了起來(lái)，連續(xù)聽了兩遍基礎(chǔ)課后再打開考試課件時(shí)雖能稍微聽懂些了，但還是會(huì)遇到聽不懂的地方，我就一遍一遍地倒回來(lái)重聽，有時(shí)還是聽不懂，就再返回到基礎(chǔ)課中尋找答案，就這樣一節(jié)幾十分鐘的課件我要聽上幾個(gè)小時(shí)才能聽完。特別是藥物化學(xué)，剛剛學(xué)習(xí)時(shí)我覺得就是在學(xué)“天書”，記得一次我聽藥物化學(xué)課，那天我休息，早上5點(diǎn)我就起床打開電腦了，我感到課程很難，聽不懂，但還是硬著頭皮聽下去，聽一句就倒回來(lái)重聽，聽完一段再倒回來(lái)重聽，我也不知倒了多少次，肚子餓了就找點(diǎn)剩飯胡亂地吃點(diǎn)接著再聽，直到我感覺稍微懂了點(diǎn)兒為止，就這樣，一節(jié)55分鐘的課聽完時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了，腦子昏昏沉沉的，疲憊不堪，后來(lái)，當(dāng)我無(wú)意中打開聽課記錄時(shí)自己都下了一跳，這樣的聽課速度怎能在考試前聽完全部課程呢？

不覺報(bào)名時(shí)間到了，一位朋友問我復(fù)習(xí)得怎樣，我說(shuō)還沒學(xué)懂呢，朋友說(shuō)“你年齡這么大了為什么還要受這份罪呢？”我對(duì)他說(shuō)“我只想過過癮”。

備考一年，聽課一年，在這里我要感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的所有老師們，他們不僅課講得好，而且在授課時(shí)還不時(shí)地插入一些勉勵(lì)學(xué)員的話，鼓勵(lì)學(xué)員要自己給自己加油，要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行，我一定會(huì)成功的”，正是這種鼓勵(lì)使我一天一天地堅(jiān)持下來(lái)了，臨近考試時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能聽懂老師們講課了，而且我還能不斷地將這些知識(shí)運(yùn)用到對(duì)病人的服務(wù)中，病人們都夸我懂得比大夫還多，我的學(xué)習(xí)信心更高了。

網(wǎng)校的課件做得很好，重點(diǎn)內(nèi)容都異常醒目、一目了然，看網(wǎng)校下載的課件你會(huì)覺得書中的內(nèi)容突然變得簡(jiǎn)單易學(xué)，老師們還把好多重點(diǎn)內(nèi)容編成了順口溜或有趣的故事，方便學(xué)員記憶，可以說(shuō)到網(wǎng)校學(xué)習(xí)要比自己看書輕松百倍。網(wǎng)校老師們除了耐心細(xì)致地講解外，還會(huì)告訴學(xué)員那些是高頻考點(diǎn)，那些是近幾年出現(xiàn)的新考點(diǎn)，建議學(xué)員們合理放棄、多做試題。我基礎(chǔ)太薄了，至聽懂全部課件時(shí)已經(jīng)沒有做題的時(shí)間了，只好挖掘自己的所有能量努力地去記憶這些考點(diǎn)，無(wú)奈好多考點(diǎn)還是記不住，有些考點(diǎn)是記了又忘了。

2011年10月15、16日，我長(zhǎng)途跋涉到省城去檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)效果，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我既激動(dòng)又遺憾，激動(dòng)的是大部分試題都是老師強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，遺憾的是我竟沒有記住，我努力回憶老師講課時(shí)的情形，搜尋著與試題相關(guān)的內(nèi)容，仔細(xì)推敲每一道試題的答案選項(xiàng)，爭(zhēng)取將我學(xué)懂的知識(shí)全部答對(duì)，當(dāng)考到最后一門——即藥學(xué)綜合知識(shí)與技能時(shí)我的頭暈暈沉沉的，腦海里一片空白，本來(lái)認(rèn)為是最好考的一門課卻是糊里糊涂地選了些答案，當(dāng)最后一道試題答完后我慢慢清醒些了，我用老師教的辦法勉勵(lì)自己“還有時(shí)間，我能行，我一定能行”，然后從頭到尾開始檢查，檢查完第一道題發(fā)現(xiàn)答錯(cuò)了，趕緊改正過來(lái)，再檢查完一道題發(fā)現(xiàn)又答錯(cuò)了，再一次改正過來(lái)，我一道題一道題地檢查，又一道題一道題地修改答案，自己都奇怪怎么把會(huì)做的題都答錯(cuò)了，這時(shí)教室里只剩下我一個(gè)考生了，我再次鼓勵(lì)自己“我一定要堅(jiān)持到最后，我能行！”然后鎮(zhèn)靜地繼續(xù)檢查……下課鈴響了，我沒能檢查完全部試題，分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，這門課考了59分，藥二也沒過。

網(wǎng)校設(shè)計(jì)的習(xí)題系統(tǒng)很科學(xué)，適合不同階段的復(fù)習(xí)和不同水平的學(xué)員練習(xí)，每章課后都附有章節(jié)練習(xí)，對(duì)于已學(xué)完全部課程的學(xué)員還可打亂章節(jié)隨機(jī)練習(xí)，臨近考試前還贈(zèng)送了三套模擬練習(xí)，每一題后都鏈接著收藏夾、正確答案和提問系統(tǒng)，學(xué)員可以把準(zhǔn)備再次練習(xí)的題放入收藏夾，學(xué)員還可向網(wǎng)校老師提問，提問后24小時(shí)內(nèi)就可得到老師的回復(fù)。網(wǎng)校還把學(xué)員提問的共性問題及老師的答案公布在習(xí)題系統(tǒng)中供廣大學(xué)員參考，為學(xué)員們節(jié)約了大量的時(shí)間。我就是在這樣一個(gè)科學(xué)的習(xí)題系統(tǒng)中鞏固了我剛剛學(xué)到的中藥學(xué)知識(shí)。

2013年12月30日，我通過網(wǎng)校的查分系統(tǒng)得到了我新的執(zhí)考成績(jī)，執(zhí)業(yè)中藥師四門全過，我興奮不已。醫(yī)考三年我拿下了執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)中藥師兩個(gè)證，對(duì)于一個(gè)青年人來(lái)說(shuō)也許算不了什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是多么的不易??！我確診為腦供血不足已有十五六個(gè)年頭了，記憶力特差，因?yàn)檫@出過好多笑話。告訴大家個(gè)真實(shí)事情吧，我?guī)н^好多實(shí)習(xí)生，每月輪換一個(gè)，每個(gè)實(shí)習(xí)生剛來(lái)時(shí)我總會(huì)反復(fù)地問她們叫什么名字，可總也記不住，直到我不好意思再問了然后就叫她們“妮兒”，實(shí)習(xí)生離開一段時(shí)間后當(dāng)我在街上突然遇到她們時(shí)我挖空心思想“這姑娘在哪兒見過？”可就是想不起來(lái)，而更多的情況是她們跟我打招呼我卻覺得根本不認(rèn)得；我的理解力也受到了很大的影響，甚至有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。小時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，覺得物理和化學(xué)中的計(jì)算題很簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在學(xué)藥劑學(xué)中的計(jì)算題時(shí)卻怎么也反應(yīng)不過來(lái)，看到計(jì)算題腦子就糊，自己都奇怪“這么簡(jiǎn)單的題怎么就不會(huì)算了呢？”，暗嘆自己“真的老了”……

沒來(lái)過網(wǎng)校的人不會(huì)知道，老師們獨(dú)特的授課方式真的會(huì)讓人難以忘卻，如湯老師講藥理時(shí)給學(xué)員們播放的那幅介紹末梢神經(jīng)遞質(zhì)釋放和重吸收的動(dòng)漫圖片、錢老師講中藥藥劑學(xué)時(shí)編的順口溜“串料黏，串油油……” 、張老師講西藥藥劑學(xué)時(shí)把片劑干燥時(shí)可溶性成分在顆粒之間的遷移比作“就像在太陽(yáng)底下干的白球鞋上面那黃黃的印子”等等，這些生動(dòng)有趣的講述至今還經(jīng)常在我腦海里回放，它們幫我克服了記憶過程中存在的重重障礙，讓我這個(gè)自認(rèn)為已經(jīng)腦萎縮的人還能在考場(chǎng)上創(chuàng)造輝煌，可以說(shuō)沒有網(wǎng)校就沒有我的這段輝煌，在這里我要衷心地感謝網(wǎng)校的全體老師們，是你們幫我“過了把癮”。

現(xiàn)在我還是一如既往地每天到網(wǎng)校去，看到那些熟悉的面孔耳旁就回響起他們講課時(shí)親切的聲音。他們讓我懂得了很多，使我面對(duì)病人可以“夸夸其談”，而偶爾給醫(yī)生一個(gè)善意的提醒也會(huì)讓人刮目相看。三年來(lái)，我學(xué)會(huì)了指導(dǎo)病人正確用藥，我還把自己從一個(gè)不擇藥物的“藥罐子”變成一個(gè)非常會(huì)給自己看病的“專家”，現(xiàn)在我已經(jīng)很少服藥了，但我的身體反而越來(lái)越健康，而這才是我執(zhí)考三年最大的收獲。

我正在醞釀一個(gè)宏偉的計(jì)劃，退休之后，我要辦一所老年保健大學(xué)，，讓所有的老年朋友分享我在網(wǎng)校學(xué)到的知識(shí)，指導(dǎo)老年朋友們正確養(yǎng)生、保健和安全用藥。

我還要告訴所有的年輕朋友們，來(lái)網(wǎng)校吧，這里是知識(shí)的殿堂，會(huì)讓你的知識(shí)突飛猛進(jìn)，這里有考試的法典，會(huì)讓你的夢(mèng)如愿以償。