中國醫(yī)科大學人才培養(yǎng)情況是什么？相信很多朋友都想知道，為幫助大家了解相關情況，醫(yī)學教育網(wǎng)特整理了中國醫(yī)科大學人才培養(yǎng)情況概述分享給大家，供大家參考。

中國醫(yī)科大學建校至今，共培養(yǎng)了8萬多名高級醫(yī)學專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領導干部和醫(yī)學界的著名專家學者。據(jù)不完全統(tǒng)計，擔任副部級以上職務百余位，衛(wèi)生部正、副部長9位，將軍40多位，中國科學院、中國工程院院士14位。

學校設有33個院、系、部。在醫(yī)學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6學科門類擁有學位授予權；在基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、護理學等6個學科具有一級學科博士學位授予權，設有博士學位授權學科（專業(yè)） 63個，碩士學位授權學科（專業(yè)） 73個；國家重點學科5個（內(nèi)科學（呼吸系病）、皮膚病與性病學、外科學（普外）、內(nèi)科學（內(nèi)分泌與代謝?。?、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學），國家重點（培育）學科1個（影像醫(yī)學與核醫(yī)學）；國家衛(wèi)生計生委國家臨床重點?？平ㄔO項目40個；遼寧省高等學校特色學科6個；博士后流動站7個；本科專業(yè)19個。

國家級教學項目有五年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項，臨床醫(yī)學拔尖人才培養(yǎng)改革試點項目1項，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，特色專業(yè)建設點5個，綜合改革試點專業(yè)1個，精品課程11門，精品資源共享課9門，教學團隊2個，雙語教學示范課程1門，實驗教學示范中心2個，大學生校外實踐教育基地1個，精品教材2本，“十二五”規(guī)劃教材16本；省級教學項目有示范性專業(yè)7個，品牌專業(yè)1個，本科教學綜合改革試點專業(yè)5個，重點支持專業(yè)1個，工程類人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，學術學位研究生課程建設試點1個，精品課程40門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課21門，教學團隊10個，雙語教學示范課程2門，實驗教學示范中心10個，實踐教育基地（校外）2個，實踐模擬教育基地1個，緊缺人才培養(yǎng)基地1個，精品教材8本，“十二五”規(guī)劃教材4本。