南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院簡介：

南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1958年的贛東大學(xué)醫(yī)療系，在此后的發(fā)展歷程中，幾易校名，數(shù)度遷徙，2000年成建制地并入原江西醫(yī)學(xué)院，2005年隨醫(yī)學(xué)院一起與南昌大學(xué)合并，成為南昌大學(xué)五大校區(qū)之一，主要承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育任務(wù)，2014年正式更名為南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院。

撫州醫(yī)學(xué)院坐落在以“才子之鄉(xiāng)”、“文化之邦”著稱的歷史文化名城撫州市，位于風(fēng)景秀麗的撫河之畔，占地面積650余畝，建筑面積23萬余平方米，共有全日制在校生8000多人。

撫州醫(yī)學(xué)院是南昌大學(xué)五大校區(qū)之一，是南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的組成部分，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專門實(shí)用型人才的教學(xué)型學(xué)院。現(xiàn)設(shè)有本科和?？苾蓚€(gè)層次的醫(yī)學(xué)教育。其中本科有護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)；專科設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)。護(hù)理學(xué)專業(yè)是華東六省一市開辦最早、省內(nèi)外影響較大的專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)更是江西省首批示范專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是學(xué)院特色專業(yè)，附屬口腔醫(yī)院正在積極建設(shè)之中。

撫州醫(yī)學(xué)院有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓、辦公樓、圖書館、學(xué)生活動(dòng)中心、室內(nèi)體育館、田徑運(yùn)動(dòng)場、籃球場和學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、校園超市等教學(xué)、生活設(shè)施，有人工湖、格物園、致新園、厚德園、澤人園等綠化休閑場所。校園綠樹掩映，芳草茵茵，曲徑交錯(cuò)，鳥語花香，構(gòu)成一幅幅美麗動(dòng)人的圖景。撫州醫(yī)學(xué)院圖書館建筑面積1.36萬平方米，閱覽座位2000多個(gè)，紙質(zhì)藏書25余萬冊，電子圖書110余萬冊，全面共享校本部圖書館電子資源，開放了中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺和維普中文科技期刊等19種中文數(shù)據(jù)庫；引進(jìn)了ELSEVIER、EI、ISTP、SCI、PQDD和SPRINGER等50余種外文數(shù)據(jù)庫。

撫州醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有二所合作型附屬（或教學(xué)）醫(yī)院，同時(shí)還在全國各地建立了150多家實(shí)習(xí)基地，能夠充分滿足各級、各專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需求。

在教學(xué)、科研上，撫州醫(yī)學(xué)院依托校本部兄弟學(xué)院和社會(huì)力量，建立了一支素質(zhì)精良、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師資隊(duì)伍和科研團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理?，F(xiàn)有362名專任教師，其中博士32人，碩士158人，博士和碩士研究生占教師總數(shù)的52%；副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師占教師總數(shù)67%.

為了更加全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地了解教學(xué)狀況，提高教師的課堂講授水平和教學(xué)質(zhì)量，撫州醫(yī)學(xué)院全面開展了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、學(xué)生評教、專家評教相結(jié)合的課堂授課質(zhì)量評價(jià)工作。一系列教育改革結(jié)出了豐碩的教學(xué)成果，學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文千余篇，編寫和出版教科書及論著近百部，完成科研項(xiàng)目50余項(xiàng)。

2002年，撫州醫(yī)學(xué)院與李嘉誠基金會(huì)合作，將李嘉誠基金會(huì)醫(yī)療扶貧活動(dòng)引入醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育之中，常年組織學(xué)生志愿者赴社區(qū)、農(nóng)村開展醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多次組織學(xué)生參加李嘉誠基金會(huì)全國醫(yī)學(xué)生暑期醫(yī)療扶貧暨服務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng)。

隨著辦學(xué)層次和規(guī)模的發(fā)展變化，撫州醫(yī)學(xué)院對集團(tuán)作戰(zhàn)、集約化管理、勤儉節(jié)約辦學(xué)等提出了更高的要求。2005年，撫州醫(yī)學(xué)院審時(shí)度勢、果斷決策，將當(dāng)時(shí)國際先進(jìn)的ISO9001：2000質(zhì)量管理體系引進(jìn)到學(xué)院的整體管理工作中。經(jīng)過近十年的運(yùn)行實(shí)踐和不斷完善，形成了我院特色鮮明的體系化管理模式，極大地提高了學(xué)院的整體管理水平和管理效能。

2007年，撫州醫(yī)學(xué)院在大學(xué)校園中挖掘和整合具有教育意義的志愿服務(wù)崗位，創(chuàng)建獨(dú)具特色的大學(xué)校園志愿服務(wù)體系，開展校園志愿服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，校園志愿服務(wù)已成為學(xué)院的辦學(xué)特色和文化傳統(tǒng)，每一個(gè)學(xué)生都通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)陶冶情操、學(xué)會(huì)溝通、培養(yǎng)職業(yè)精神、感受人格養(yǎng)成和精神成人的過程，為日后的就業(yè)和發(fā)展做好積極準(zhǔn)備。

各種有益探索，結(jié)出了豐碩果實(shí)，光明日報(bào)、新華網(wǎng)、教育新聞網(wǎng)、江西日報(bào)、大江網(wǎng)等媒體先后對學(xué)院的改革成就進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道。學(xué)院的畢業(yè)生也得到了用人單位的高度評價(jià)，畢業(yè)生就業(yè)率逐年穩(wěn)步提升，2012年、2013年、2014年連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)95%以上。

回首過去，展望未來，撫州醫(yī)學(xué)院全體師生員工信心百倍。在今后的建設(shè)發(fā)展中，我們將繼續(xù)提高認(rèn)識、緊跟實(shí)際、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和發(fā)展規(guī)劃，積極融入南昌大學(xué)綜合改革；我們將繼續(xù)強(qiáng)化體系、精化管理、持續(xù)改進(jìn)，努力把撫州醫(yī)學(xué)院建設(shè)成“大氣”、“大美”和“大愛”南大的一份子，為和諧社會(huì)培養(yǎng)各類醫(yī)學(xué)合格人才！