一、 Halstead-Wepman失語(yǔ)癥篩選測(cè)驗(yàn)

它選自HRB，是一個(gè)判斷有無(wú)失語(yǔ)障礙的快速篩選測(cè)驗(yàn)方法。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，除包括對(duì)言語(yǔ)理解接收表述過(guò)程中各功能環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)（如：呼名、聽(tīng)指、拼讀、書(shū)寫(xiě)）外，同時(shí)包括對(duì)不識(shí)癥、口吃和言語(yǔ)錯(cuò)亂的檢查，可用于各種智力水平、多種不同文化程度和經(jīng)濟(jì)狀況的受試者。但因方法未標(biāo)準(zhǔn)化，故對(duì)結(jié)果的解釋需具有足夠的經(jīng)驗(yàn)。Heimburger和Reitan簡(jiǎn)化修訂了該測(cè)驗(yàn)，已將它收為H、R成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)中的一項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)。

二、 明尼蘇達(dá)失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)

明尼蘇達(dá)失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)（Minnesota aphasiaexamination）是由一組測(cè)定聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)口頭言語(yǔ)和書(shū)面言語(yǔ)失調(diào)和數(shù)關(guān)系運(yùn)算過(guò)程障礙的47個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成的失語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。它的解釋是以Schuell根據(jù)障礙的性質(zhì)和嚴(yán)重程度所作的分類(lèi)法為基礎(chǔ)。應(yīng)用雖較普遍，但因與臨床神經(jīng)病學(xué)家所熟悉和了解的按照神經(jīng)解剖所作的失語(yǔ)癥分類(lèi)方法不一致。有可能使該測(cè)驗(yàn)的使用受到一定限制。

三、 Spreen-Benton失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)

它是一個(gè)較為實(shí)用的綜合性失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)，它的分測(cè)驗(yàn)針對(duì)以下一些言語(yǔ)機(jī)能：視覺(jué)呼名、觸覺(jué)呼名、數(shù)字復(fù)述、詞流暢性、句子復(fù)述，名稱(chēng)的識(shí)別、物體用途描述，還包括修訂標(biāo)記測(cè)驗(yàn)（token test）、閱讀測(cè)驗(yàn)、寫(xiě)和說(shuō)的測(cè)驗(yàn)。已制定了成人常模以資比較。

四、 標(biāo)記測(cè)驗(yàn)

標(biāo)記測(cè)驗(yàn)（the token test）是一個(gè)失語(yǔ)癥的篩選性測(cè)驗(yàn)，最先由DeRenzi和Vignolo介紹，后由Spellacy和Spreen簡(jiǎn)化。

測(cè)驗(yàn)方法：向受試者給出一系列難度漸增的指令，要求按指令擺弄一些不同幾何形狀的塑料塊，例如命令被試者：“摸大的紅圈”、“把藍(lán)色圈放在白色三角的下面。”結(jié)果分析表明它能有效地鑒別失語(yǔ)癥與非失語(yǔ)癥。其可靠率達(dá)90％。

五、 波士頓診斷性失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)

波士頓診斷性失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)（Boston diagnostic aphasiaexamination，BDAE）是目前美國(guó)較為廣泛使用的一種失語(yǔ)癥診斷性測(cè)驗(yàn)。它由五個(gè)大項(xiàng)二十二個(gè)分測(cè)驗(yàn)所組成。每一個(gè)大項(xiàng)針對(duì)言語(yǔ)行為的一個(gè)主要功能側(cè)面，它們是：

1. 會(huì)話性交談和闡述性言語(yǔ)－檢查綜合性的言語(yǔ)交往能力；

2. 聽(tīng)理解－檢查口語(yǔ)的表達(dá)功能；

3. 口頭表達(dá)－檢查口語(yǔ)的表達(dá)功能；

4. 書(shū)面語(yǔ)理解－檢查書(shū)面語(yǔ)言的接收功能；

5. 書(shū)寫(xiě)－檢查書(shū)面言語(yǔ)的表達(dá)功能；

該測(cè)驗(yàn)已制定出一套標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，臨床使用客觀方便。