“對的方法提升閱讀能力”相信是很多準備全國醫(yī)學(xué)博士外語考試的朋友比較關(guān)注的事情，為幫助學(xué)員朋友們了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

一、提高閱讀能力兩大招

閱讀的提高，一方面是讀長難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長難句能力的提高靠的是比較好的語法基礎(chǔ)和練習(xí)；而理解能力的提高則靠讀一定數(shù)量的文章，量變最終引起質(zhì)變，所以每天至少讀一篇文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同時積累一些有用的表達，有時間的同學(xué)甚至可以挑選里面的段落進行翻譯練習(xí)：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文，對寫作能力的提高有很大幫助。

二、閱讀要找對方法

英語幾乎就是考閱讀，而做了歷年的試卷后我越發(fā)覺得如果不能真正的讀懂這篇文章，那么閱讀題目是很難做對的，而想要讀懂這篇文章，主要就是要讀懂文章中的長難句，而這是需要訓(xùn)練的，題就是很好的訓(xùn)練素材。

做完閱讀題后，可以先不要急著對答案，把文章中的長難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來，翻譯完后再看看你先前的答案，有沒有什么新的理解讓你想改答案的，此時再去看看書后面對整篇文章的解析，主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒有理解上的偏差，進而再次思考自己的答案，并確定自己最終的答案，再對后面的答案，此時應(yīng)該仔細揣摩自己做錯的原因，仔細理解出題人的思路和其對文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。

隔天，對照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習(xí)，主要是翻譯一些議論性的語句和其它在作文中可能遇到的語句，翻譯完后和原文仔細比較，總結(jié)一些有用而自己又寫不出的地道的表達，進行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過程中，你所翻譯錯的句子都需要時常再次進行翻譯，直到完全做對。

此時，可以再次把這篇閱讀后的題目做一遍，對于錯了2次的題目則需要反復(fù)進行理解，反復(fù)體會錯誤的原因。由于這樣做一篇閱讀是相當(dāng)費時費力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時候選擇英譯漢或漢譯英一項就行。

三、切忌小看作文的分量

對于作文，主要是靠以上方法進行一些積累，同時在復(fù)習(xí)時，每周寫一篇作文題，不要在乎時間，寫的時候可以參考自己積累的表達素材，寫完后反復(fù)進行修改，看有沒有可以寫得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個表達方式，名詞、形容詞、動詞能不能用地更準確、恰當(dāng)。在考前再進行幾次卡時間的?？?。

英語作文的話題一直就那么幾個，平時好好準備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說說比較拉分的一項了，所以作文更應(yīng)該早點準備，而不是考前才開始背模板。對于模板，背熟以后根據(jù)自己積累的素材總結(jié)出自己的模版?？荚嚨臅r候更能得心應(yīng)手。

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