醫(yī)學教育網(wǎng)整理了關(guān)于心理治療主治醫(yī)師考試的相關(guān)知識認知學派理論如下，希望對廣大考生有所幫助。

一、格式塔學派的理論

格式塔學派的理論強調(diào)從整體和關(guān)系的角度研究心理與行為的理論。早期代表人物有韋特海默（M.Wertheimer，1890—1943）、苛勒（Wolfgang，Kohler，1887-1967）和考夫卡（K.Koffka，1886-1941）等。該學派的理論認為，個人的行為不是對外界刺激的一種孤立的、簡單的反應(yīng)，也不是許多反射弧機械的總和，它是通過心理物理場、特別是認知活動的整合而作出的。

二、場論和群體動力學理論

群體動力學基于整體比部分重要的觀點，認為整體作為一種由內(nèi)在關(guān)系組成的系統(tǒng)，其影響力或作用遠大于互不相干的個體。

三、認知相符理論和一致性理論

認知相符理論是闡釋人心理的內(nèi)部動機狀態(tài)對其心理活動和外部行為的影響的社會心理學理論，形成于20世紀50年代末。它試圖以人的認知活動為出發(fā)點，理解隱含在個體的社會心理活動背后的動機狀態(tài)。醫(yī)學教育網(wǎng)整理了關(guān)于初級中藥士考試的相關(guān)知識冷哮證辯證如下，希望對廣大考生有所幫助。
美國心理學家W.J.麥克蓋爾首先提出的認知相符概念。“一致性理論”是探討和預(yù)測人在接受了對有關(guān)事物的新的信息后會調(diào)整原有態(tài)度的社會心理學理論。