上海市衛(wèi)生學(xué)校校訓(xùn)：

立德——立德樹人、以德為先。意在勉勵教師立志教育事業(yè)，學(xué)高為師，身正為范，將立德樹人作為神圣使命；勉勵學(xué)子恪守職業(yè)道德，敬畏生命、盡心盡責(zé)，把為民眾健康服務(wù)作為事業(yè)目標(biāo)。

健行——自強不息、學(xué)以致用。意在勉勵師生秉承自立、自強之精神，以“博極醫(yī)源，精勤不倦”來要求自身，既要有致力于學(xué)習(xí)精湛技術(shù)的決心，又要學(xué)以致用，將所學(xué)付諸努力和實踐。

仁術(shù)——技術(shù)精湛、仁者愛人。意在勉勵師生在從事與人的健康相關(guān)的工作時，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅要有精湛的技術(shù)，更需要一顆仁愛之心，學(xué)會尊重生命、善待生命。

康民——以人為本、維護(hù)健康。寓意學(xué)院以發(fā)展人民健康事業(yè)，為全民健康培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才為使命。勉勵師生以維護(hù)健康、呵護(hù)生命為己任，將掌握的知識和技能用于人民健康服務(wù)。

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標(biāo)志以湖藍(lán)色為主色調(diào)，藍(lán)色象征孕育生命的海洋，詮釋“生命·健康”的主題。以“健康”的漢語拼音首字母“J”和“K”為基礎(chǔ)，整體視角呈現(xiàn)出一只在藍(lán)天上展翅飛翔的和平鴿的造型，象征著生命、健康、和諧、朝氣與騰飛，寓意師生投身健康事業(yè)的理想與追求。和平鴿的羽翅構(gòu)成上海市的市花白玉蘭的造型，體現(xiàn)地域特征。1950代表學(xué)校成立的時間。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理標(biāo)志上方是由“紅十字”變形構(gòu)成的健康使者，懷抱著含苞待放的白玉蘭與和平鴿，既表達(dá)出健康是一個貫穿人生的全過程，體現(xiàn)在防、治、康三個方面的寓意，又有“白衣天使搖籃”的意象，寓意學(xué)校依托醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)推動健康事業(yè)的發(fā)展。