為了幫大家準(zhǔn)備醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試,今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)給大家分享文章:面試熱點(diǎn)話題之教師職業(yè)的幸福感,希望能夠幫助到各位考生。
【熱點(diǎn)背景】
正所謂百年大計(jì),教育為先,隨著整個(gè)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注教育,教育議題在社會(huì)民生議題的權(quán)重日益提升。但是我們不難發(fā)現(xiàn)作為社會(huì)核心關(guān)切的教育問(wèn)題,在過(guò)去的時(shí)間段里有許多敏感議題,一旦主流媒體爆出熱點(diǎn)事件如校園暴力、學(xué)術(shù)論文作假等話題,社會(huì)大眾的輿論導(dǎo)向總會(huì)指向教育和老師,往往是批評(píng)質(zhì)疑的聲音居多,肯定的話語(yǔ)占少數(shù)。眾所周知青年人有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家有希望,民族有前途。中華民族的偉大復(fù)興和國(guó)家的繁榮富強(qiáng),依靠于一代又一代的青年才俊投身于祖國(guó)建設(shè)之中,祖國(guó)棟梁的培養(yǎng)和生成就需要教育充分發(fā)揮出教化育人的作用。目前教師職業(yè)因個(gè)數(shù)的害群之馬而飽受社會(huì)大眾的詬病,我們需要讓教師隊(duì)伍安心,提升教師職業(yè)的尊嚴(yán)感和榮光感從而形成讓學(xué)生敬慕,社會(huì)尊師重道的良性氛圍。
【核心考點(diǎn)】
這道題目考察的點(diǎn)是考生能否深刻認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”中教師的重要地位,正確理解此題意在考察考生提出提升教師職業(yè)幸福感的切實(shí)可行解決建議。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是要求各位考生提出保障教師有尊嚴(yán)有榮光的對(duì)策,沒(méi)有正確理解教師職業(yè)的幸福感就會(huì)出現(xiàn)偏題離題的情況。
【參考要點(diǎn)】
教師職業(yè)被稱之為塑造靈魂的工程師,培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的引路人,國(guó)家繁榮興盛以及民族復(fù)興離不開教師辛勤耕耘。目前,社會(huì)迫切需要公平而有質(zhì)量水平的教育,就需要切實(shí)保障教師的幸福感。這是一項(xiàng)重大的民生工程,我們有必要讓教師更加有尊嚴(yán)感有幸福感,確保教師安心進(jìn)而恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè),在社會(huì)上讓尊師重教蔚然成風(fēng)。就需要從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)開展:
第一,盡快提高教師的待遇福利水平以及完善待遇保障機(jī)制,保障教師隊(duì)伍工作以及生活條件,從而提升教師職業(yè)的吸引力。要求各地政府嚴(yán)格落實(shí)修訂的《教師法》中的法定標(biāo)準(zhǔn):中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
第二,各地方教育部門或?qū)W校應(yīng)該定期開展多類形式的表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)一線做出突出性貢獻(xiàn)的教師們,以切實(shí)提升教師的成就感和幸福感。
第三,完善推進(jìn)考核評(píng)價(jià)制度,將日常教學(xué)實(shí)績(jī)和師德師風(fēng)納入到考核評(píng)價(jià)制度當(dāng)中。力求破除以功利性的升學(xué)率高低和學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的單一手段方式,引導(dǎo)廣大教師一心服務(wù)社會(huì)、教書育人。
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