中國藥科大學創(chuàng)業(yè)教育推出多舉措：

中國藥科大學把創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，貫穿人才培養(yǎng)全過程，采取多項措施，不斷推進創(chuàng)業(yè)教育扎實開展，取得明顯效果。

該校在創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計上以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導， 注重全面提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，同時結(jié)合學科優(yōu)勢和專業(yè)特點設(shè)計，既考慮突出專業(yè)知識與技能，又兼顧創(chuàng)業(yè)知識、技能的學習與實踐，使課程之間有交叉、專業(yè)學習與創(chuàng)業(yè)教育相促進。目前學校開設(shè)5門選修類創(chuàng)業(yè)課程，《企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐》《創(chuàng)業(yè)情境模擬》《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《淘寶個人創(chuàng)業(yè)講座》《創(chuàng)業(yè)人生》，緊密結(jié)合學校專業(yè)和人才特點，讓真正有興趣的學生能夠自由選擇，增強學習的主動性和積極性，不斷提高教育教學效果。

師資隊伍水平是創(chuàng)業(yè)教育成功的關(guān)鍵。在教師培養(yǎng)上，學校尤其重視教師的培訓工作，醫(yī)學|教育|網(wǎng)搜集整理組織教師參加高水平的創(chuàng)業(yè)類課程培訓，醫(yī)學|教育|網(wǎng)搜集整理加強與同行間的交流互動；同時促進企業(yè)和校園之間的良性互動，讓“教師進企業(yè)”，請“企業(yè)家進校園”，聘請企業(yè)老總或高管作為學校創(chuàng)業(yè)教育的兼職教師，利用他們豐富的實踐經(jīng)驗，增強教育教學的針對性和實效性。