
中國藥科大學創(chuàng)業(yè)教育推出多舉措:
中國藥科大學把創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系,貫穿人才培養(yǎng)全過程,采取多項措施,不斷推進創(chuàng)業(yè)教育扎實開展,取得明顯效果。
該校在創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計上以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導, 注重全面提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,同時結(jié)合學科優(yōu)勢和專業(yè)特點設(shè)計,既考慮突出專業(yè)知識與技能,又兼顧創(chuàng)業(yè)知識、技能的學習與實踐,使課程之間有交叉、專業(yè)學習與創(chuàng)業(yè)教育相促進。目前學校開設(shè)5門選修類創(chuàng)業(yè)課程,《企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐》《創(chuàng)業(yè)情境模擬》《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《淘寶個人創(chuàng)業(yè)講座》《創(chuàng)業(yè)人生》,緊密結(jié)合學校專業(yè)和人才特點,讓真正有興趣的學生能夠自由選擇,增強學習的主動性和積極性,不斷提高教育教學效果。
師資隊伍水平是創(chuàng)業(yè)教育成功的關(guān)鍵。在教師培養(yǎng)上,學校尤其重視教師的培訓工作,醫(yī)學|教育|網(wǎng)搜集整理組織教師參加高水平的創(chuàng)業(yè)類課程培訓,醫(yī)學|教育|網(wǎng)搜集整理加強與同行間的交流互動;同時促進企業(yè)和校園之間的良性互動,讓“教師進企業(yè)”,請“企業(yè)家進校園”,聘請企業(yè)老總或高管作為學校創(chuàng)業(yè)教育的兼職教師,利用他們豐富的實踐經(jīng)驗,增強教育教學的針對性和實效性。