招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 全科醫(yī)師 > 正文

“緊俏”全科醫(yī)師為何“俏”不起來(lái)

  全科醫(yī)師是指能向個(gè)人、家庭與社區(qū)提供基本醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)輔導(dǎo)等基層衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)師。此次醫(yī)改的重點(diǎn)之一,便是大力發(fā)展全科醫(yī)師。

  目前,我國(guó)全科醫(yī)師的數(shù)量與水平都較低。以武漢市為例,該市有900多萬(wàn)人口,全科醫(yī)師卻僅有2200多名,相當(dāng)緊俏。但耐人尋味的是,該市的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地,卻招不到學(xué)員。

  全科醫(yī)師市場(chǎng)缺口大

  在一些西方國(guó)家,每2000人就配有至少1名高標(biāo)準(zhǔn)全科醫(yī)師。而從武漢市衛(wèi)生局了解到,武漢市僅有的2200多位全科醫(yī)師,多是2006年至2008年間,對(duì)社區(qū)醫(yī)院原有??漆t(yī)生進(jìn)行崗位培訓(xùn)后“轉(zhuǎn)崗”的。

  有關(guān)人士介紹,去年起,擁有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格者可到專門(mén)的培訓(xùn)基地,脫產(chǎn)參加持續(xù)3年的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),考核合格后便可成為全科醫(yī)師。

  培訓(xùn)基地沒(méi)人來(lái)報(bào)名

  目前,協(xié)和醫(yī)院是我省唯一經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的全科醫(yī)學(xué)??漆t(yī)師培訓(xùn)基地。但令人不解的是,自2008年開(kāi)始招生以來(lái),鮮有人報(bào)名。該院教辦有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),該基地去年僅來(lái)了2名學(xué)員,而今年全年,一個(gè)新學(xué)員也沒(méi)招到。

  全科醫(yī)師的市場(chǎng)需求量這么大,但為什么無(wú)人愿意參加培訓(xùn)成為全科醫(yī)師呢?

  全科醫(yī)師的“內(nèi)憂外患”

  記者了解到,全科醫(yī)師行情雖緊俏,但也有“內(nèi)憂外患”。

  所謂內(nèi)憂,是指與大醫(yī)院相比,社區(qū)醫(yī)生的收入水平相對(duì)較低,事業(yè)成就感較弱,因此,許多醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不愿意去社區(qū)衛(wèi)生中心工作;外患則來(lái)自患者的誤解,一些人認(rèn)為全科醫(yī)師“樣樣精通,樣樣稀松”,是“萬(wàn)金油”,這種認(rèn)識(shí)也讓一些??漆t(yī)生不愿轉(zhuǎn)崗為全科醫(yī)師。

  此外,一些社區(qū)醫(yī)生參加完全科醫(yī)學(xué)??婆嘤?xùn)后,卻選擇跳槽。因此,社區(qū)衛(wèi)生中心也對(duì)送人才來(lái)培訓(xùn)熱情不高。

  “武漢模式”或可解憂

  本月14日,武漢市衛(wèi)生局首次委托協(xié)和醫(yī)院為27個(gè)社區(qū)培訓(xùn)全科醫(yī)師,而這27名醫(yī)務(wù)人員已先行簽約,培訓(xùn)3年后將返回社區(qū)衛(wèi)生中心工作。

  “這個(gè)做法被稱為‘武漢模式’,或許能夠克服之前的一些問(wèn)題。”華科大社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理系主任盧祖洵教授介紹,“武漢模式”或可有效避免社區(qū)衛(wèi)生中心的人才流失。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣(mài)中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊