各分測驗的內(nèi)容和主要功能

1.知識測驗由一些常識問題（包括歷史、天文、地理、文學、自然等）組成。可測量知識、興趣范圍以及長時期的記憶等能力。

2.領(lǐng)悟測驗由一些有關(guān)社會價值觀念、社會習俗的理由等問題所組成，醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理可測量對社會的適應程度，尤其是對倫理道德的判斷能力。

3.算術(shù)測驗一些心算題，可測量對數(shù)的概念和操作（加、減、乘、除）能力，同時可測量注意力及解決問題的能力。

4.相似性測驗找出兩物的共同性，用來測量抽象和概括能力。

5.背數(shù)測驗分順序背數(shù)和倒背數(shù)兩種。根據(jù)背數(shù)的長度、或測量瞬時記憶和注意力。

6.詞匯測驗對一些詞匯下定義，可測量詞語理解和表達詞義的能力。

7.數(shù)詞符號（或譯碼）1～9諸數(shù)各有一個規(guī)定的符號。要求將未列符號的數(shù)定均填上各自的符號。在譯碼測驗中，不同圖形中有各自不同的符號，要求對未印符號的圖形填上符號?？蓽y量學習新聯(lián)想的能力、視覺-運動的精細動作、持久能力和操作速度。

8.填圖測驗所設計的每一幅圖畫都缺一個要點，有的顯而易見，有的較難發(fā)現(xiàn)。要求指出所缺部位及其名稱。可測量視覺辨認能力、對組成物件要素的認識能力及掃視后迅速抓住缺點的能力。

9.積木圖案測驗用有色的立方體木塊復制平面圖案。可測量辨認空間關(guān)系的能力、視覺分析綜合能力。

10.圖片排列高速散亂的圖片，使之成為有意義的故事。測量邏輯聯(lián)想、部分與整體關(guān)系的觀念、思維靈活性。

11.拼物測驗將一物的碎片復原。測量想象力、抓住事物線索的能力、手-眼協(xié)調(diào)能力。

12.迷津測驗在迷津圖中尋找出路。測量遠見、計劃、手-眼協(xié)調(diào)能力。

13.幾何中圖形測驗臨摹幾何圖形。測量空間關(guān)系、手-眼協(xié)調(diào)能力。

14.動物房子和動物下蛋對幼小兒童在未學習數(shù)字和畫符號有困難時，用此來替代譯和符號測驗。動物房子測驗是四個動物、規(guī)定各住一種顏色的房子（小木樁代替），要求在這些動物的下面插上各自房屋顏色的木樁。動物下蛋是規(guī)定每一種動物下一種顏色的蛋，要求在這些動物下面擺上相應顏色的蛋（小顏色彈子）。為了讓測量材料更符合幼兒的經(jīng)驗，故在C－WYCSI將動物房子測驗作此更改。測驗功能與數(shù)字符號測驗相同。

15.填句一句未完的句子，要求完成。測驗詞語理解能力、詞語流暢性、抓住整體意義的能力。