招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_weisheng

搜索|

社區(qū)康復(fù)護(hù)理內(nèi)容簡介

社區(qū)康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容:

一、基礎(chǔ)護(hù)理

基礎(chǔ)護(hù)理包括皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、呼吸道護(hù)理、飲食護(hù)理及排泄護(hù)理等。

二、功能訓(xùn)練治療

針對(duì)病傷殘者不同性質(zhì)、不同程度的功能障礙,可采用適當(dāng)?shù)奈锢懑煼?、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語療法等。

三、預(yù)防并發(fā)癥

病殘者在傷病過程中常伴隨一些并發(fā)癥的發(fā)生,醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理從而加重病痛,造成功能障礙;生活質(zhì)量下降。因此,在加強(qiáng)康復(fù)護(hù)理的同時(shí),還應(yīng)采取相應(yīng)的措施預(yù)防和治療并發(fā)癥。

四、心理護(hù)理

殘疾者的心理障礙一般比較嚴(yán)重,從而影響其健康狀況及康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)行。因此在進(jìn)行各項(xiàng)康復(fù)護(hù)理的同時(shí),社區(qū)護(hù)士必須進(jìn)行耐心細(xì)致的心理護(hù)理;使病傷殘者達(dá)到心理康復(fù)。

五、健康教育

社區(qū)護(hù)士應(yīng)對(duì)病傷殘者進(jìn)行有關(guān)自我護(hù)理及康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)和教育,從而充分調(diào)動(dòng)病傷殘者的積極性,發(fā)揮其主動(dòng)性。

護(hù)考公眾號(hào)

折疊