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12月31日 14:00-18:00
詳情時間待定
詳情整形外科患者的心理特征:
整形外科學是外科學的一個分支,又稱整復外科或成形外科,治療范圍主要是皮膚軟組織、肌肉及骨骼等創(chuàng)傷、疾病、先天性或后天組織或器官的缺損與畸形。治療包括修復與再造兩個內容。以手術方法進行自體的各種組織移植為主要手段,也可采用異體、異體組織或組織代用品來修復各種原因所造成的組織缺損或畸形,以改善或修復生理功能和外貌。我院在對患者施行整形手術的過程中總結以下幾點心得體會:
(1)通過談話法、觀察法、測試法來獲取整形外科患者的相關臨床資料;
(2)通過設計手術、評價術后預期效果與患者共同商定手術方案施行手術;
(3)對整形外科患者強調術前、術后的心理動力分析(即精神分析),充分了解患者的心理狀態(tài),通過交談解除他們的思想顧慮,與患者建立良好的關系,做好術前的各項準備工作,要尊重患者的要求,使其充分了解手術所能達到的限度,使患者樹立良好的自信心,以減少醫(yī)療糾紛的出現。
隨著整形外科的不斷發(fā)展,要求整形的患者不斷增多,對于整形患者的心理特點也逐漸被醫(yī)務人員所重視,患者在經歷手術治療時,除了承受某些局部疼痛感外,更重要的是要體驗一系列復雜的心理活動。他(她)們或者恐慌不安,或者冷靜沉著,或者充分信任,或者猶豫懷疑。為此,醫(yī)務人員不應該忽略患者的心理或內心世界,而應把患者的情緒和軀體疾?。ɑ蛉毕荩┻^程聯系起來考慮問題。故此我院在對患者進行整形手術的過程中總結以下幾點心得體會,以供參考。
一,獲取臨床資料的方法
每一位要求整形或美容的患者都懷有一定的目的性來求醫(yī),醫(yī)務人員從一開始就應對當事人或患者做出某種評估,如患者為一名青年人,在走向社會之后面臨就業(yè)、戀愛、婚姻、繁重的社會工作,復雜的人際關系,激烈的競爭等壓力。要想在這個舞臺上馳騁,除了相應的學歷、技能外、通過整形改變外觀形象又增加了一份自信心和求職的優(yōu)勢。此類患者期望值高,內心多害怕手術失敗,或未達到預期效果。所以在整形開始前心理溝通非常重要,以下介紹幾種溝通方式。
1. 談話法:善于耐心細致地傾聽當事人敘述自己的苦悶,在輕松的會談過程中充分了解其心理活動,首先要尊重對方,在語言傳播中無論受者是什么樣的人,無論同你的社會地位如何懸殊,在人格上都是平等的,消除患者因容貌產生的自卑感;力求講普通話,言語通俗易懂,但又科學、客觀,不脫離實際;適當重復重要的和不易被理解的概念,使聽者得到更深刻的印象和理解;給予適當的鼓勵和安慰,為他倒一杯水,哪怕一個小動作即可使其打消顧慮,配合手術順利完成。
2. 觀察法:通過患者的外貌、姿態(tài)、衣著、言談舉止和其他外在行為的特點,去推斷他們的個性特點、文化修養(yǎng)、自我控制力等。醫(yī)學教育|網搜集如對中年婦女進行整形手術,她們焦慮時自信心不足、恐怕失敗,有的想通過整形改善外觀形象,挽回瀕臨破碎的婚姻;有的丈夫有外遇,想通過手術增添愉悅感,挽回丈夫的心。這種患者盡管容貌很不理想,但其心目中所期望的術后效果遠遠超出了現實的可能性。醫(yī)師若術前不能充分了解其自身條件及預計術后的效果,就達不到患者的期望值,對術后效果患者自然不滿意。
3. 測試法:針對不同求醫(yī)患者,設計一個問卷調查表。內容包括:求醫(yī)者動機、對手術認知程度、期望達到的術后效果、對手術的顧慮。充分了解患者各方面的心理動態(tài),以便配合手術順利進行。此法為整形手術的安全開展提供了更為詳盡、準確的臨床資料,收到良好的效果。
二,對手術效果起作用的相關因素
人類關于容貌的心理審美活動包括兩個方面:一方面是對他人容貌的評價,另一方面是對自身容貌的評價。人類對人體容貌的評價心理學上稱為體象,對自身的評價稱為自我體象。這一心理活動的產生受多種因素的影響,如此人所處的地域文化、宗教、民族等,更重要的是受周圍環(huán)境中他人的影響。
整形外科的手術設計 缺損、畸形的大小、形態(tài)、部位與嚴重程度各有不同,情況各有差別。因而手術的方式也常有不同,既要考慮患者的局部情況與特點,又要考慮患者的職業(yè)與本人的要求,靈活地運用某些基本原則,選擇一較合適的方法,才能獲得較為滿意的效果。醫(yī)生要有充分的想象力與創(chuàng)造力,不應千篇一律,墨守成規(guī);又不應做毫無根據的設想與設計,使手術難以順利完成,或給患者帶來更為不滿意的后果,造成身體上或精神上不應有的負擔。只有充分了解病情與患者的思想狀況與要求,依據整形外科各項基本知識與術者自己的技術條件,大膽設想,充分醞釀研究,集思廣益,共同討論,選擇一個切實可行的方案,才可滿足患者的要求。有時要求醫(yī)生獨立思考,提出創(chuàng)造性的意見與方法,使患者的治療獲得突出的效果,這樣不僅可以滿足患者的要求,也提高了醫(yī)療水平。