在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習中，我們肯定會遇到各種各樣的問題。有的考生會擔心有一兩門科目始終是自己的弱勢科目，再怎么學也學不好。對于這個問題，我深感體會。我自己就偏愛口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試專業(yè)課的學習，對于臨床綜合的知識我就有點“感冒”了。以致在今年的考試中感覺考得不是很好，在等待成績的這段日子，總讓人提心吊膽。

　　其實就多數(shù)考生而言，各科知識的掌握程度是有差別的，甚至可以說有點懸殊。因此在復(fù)習的時候最好采取揚長避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對癥下藥，不讓弱科拖后腿。而不是將薄弱科目棄如敝履，不聞不問，這樣只會讓我們在考試中丟分醫(yī)學教育`網(wǎng)整理。如果有一兩門強項學科，我們也可以把它作為口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的“殺手锏”拿出來，這樣可使分數(shù)明顯提高。

　　在整個復(fù)習備考過程中，我們要懂得去平衡弱勢科目和強勢科目的復(fù)習時間安排，爭取在考試復(fù)習的時候做到“全方位”的復(fù)習。