不少考生都會遇到這樣一個(gè)問題：如果我報(bào)考某一個(gè)機(jī)構(gòu)的口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，我還要不要看參考教材呢？對于此問題的回答，作為一名從事教學(xué)工作的老師，我認(rèn)為在口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)時(shí)，在看視頻網(wǎng)絡(luò)課程前一定要進(jìn)行相應(yīng)知識點(diǎn)的預(yù)習(xí)。那么在預(yù)習(xí)時(shí)我們要注意那幾點(diǎn)呢？

　?。?）預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問、記同步進(jìn)行。對知識點(diǎn)能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標(biāo)記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點(diǎn)。但對牽涉到已學(xué)過的知識以及估計(jì)老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。

　　（2）若以前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，相信會取得很好的效果。

　?。?）預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。

　?。?）基礎(chǔ)差的朋友，如果聽課前不預(yù)習(xí)，聽課就會出現(xiàn)很多疑惑，課后還需花大量的時(shí)間去補(bǔ)缺醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)整理，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)。這樣就產(chǎn)生了一個(gè)惡性循環(huán)。因此我們要警惕這點(diǎn)。

　　總的來說，我們在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，要安排一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間，但聽課就能聽得懂，減少了因聽課聽不懂而浪費(fèi)的時(shí)間。我相信如果做好了預(yù)習(xí)，時(shí)間一長，我們的復(fù)習(xí)效果也就會自然出現(xiàn)了。