手機(jī)網(wǎng)站二維碼
微信二維碼
App二維碼
在第六次全國(guó)重癥醫(yī)學(xué)會(huì)議落幕時(shí),某一權(quán)威媒體刊出顯赫標(biāo)題——《生命相托,永不言棄》。前半句并無(wú)異議,問(wèn)題出在后半句。如果這只是記者的妙筆生花倒也無(wú)可厚非,但如果要解讀為重癥醫(yī)學(xué)對(duì)社會(huì)的承諾,著實(shí)讓我感到憂(yōu)慮,甚至不安。
重癥醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象多是生命終末期患者,堅(jiān)持與放棄都是可能的選項(xiàng)。如果承諾“永不言棄”,就將重癥醫(yī)學(xué)逼入一條卒子過(guò)河的單行道。這顯然與國(guó)際重癥醫(yī)學(xué)倡導(dǎo)安寧和緩醫(yī)療,尊重病家對(duì)生命權(quán)的自主選擇,以生命尊嚴(yán)為優(yōu)先考量而不以延長(zhǎng)生存為唯一訴求的多元聲音相悖。
當(dāng)然,這主題是否為大會(huì)主辦者的原意也存疑。因?yàn)闀?huì)議之前,我曾受邀入會(huì)參加“倫理學(xué)單元”,話(huà)題是“如何應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的ICU倫理境遇”,包括有條件地放棄救助、順應(yīng)自然死亡的辯護(hù)。我認(rèn)真地準(zhǔn)備了發(fā)言提綱,但后來(lái)因故錯(cuò)過(guò)。會(huì)后,我讀到中華醫(yī)學(xué)會(huì)重癥醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員邱海波的報(bào)告,題目為《ICU:讓病人更安全》,似乎也沒(méi)有“永不言棄”的意思。
“永不言棄”的確反映了一種當(dāng)代的社會(huì)意識(shí),甚至是一種生命觀(guān),其基本點(diǎn)是對(duì)死亡的恐懼與拒絕,人人都幻想長(zhǎng)生不死,信奉好死不如賴(lài)活。這種意識(shí)在高技術(shù)醫(yī)療格局下得到了強(qiáng)化。其實(shí),死亡是生命的一部分,是再自然不過(guò)的人生節(jié)點(diǎn),相當(dāng)多的死亡屬于生命個(gè)體的自然凋零,無(wú)需醫(yī)療技術(shù)的介入。所以說(shuō),我們要通過(guò)正確的生命教育讓人們消除恐懼,學(xué)會(huì)坦然接納,順從自然歸途。
同時(shí),我們還要正確看待現(xiàn)代急救技術(shù)及人工生命支持系統(tǒng)的功能。一方面,這些高新技術(shù)解除了臨床上許多可逆性的生命危象,使病人轉(zhuǎn)危為安;另一方面,它也使得不可逆的死亡進(jìn)程人為地延長(zhǎng),延續(xù)了臨終者的痛苦,剝奪了他們的尊嚴(yán),開(kāi)辟了“不死不活”的生命境地,引發(fā)了有關(guān)死亡標(biāo)準(zhǔn)、生命尊嚴(yán)、死亡權(quán)利和植物人救助的倫理爭(zhēng)論。
同時(shí),這一問(wèn)題也引起健康經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)注,F(xiàn)代醫(yī)療福利體系不僅面臨看病難、看病貴的制度設(shè)計(jì)難題,還面臨著“死不起”的倫理困境。據(jù)推測(cè),大多數(shù)家庭60%以上的個(gè)人財(cái)富被用于死前兩個(gè)月的醫(yī)療消耗。不惜一切代價(jià)搶救或維持已經(jīng)衰敗的個(gè)體生命,價(jià)值何在?這不僅僅是一個(gè)情感決策的命題,還需要理性思考和評(píng)估。此外,“永不言棄”的豪邁氣概很容易助長(zhǎng)當(dāng)下社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)功能的過(guò)度期許和畸形想象。一旦不救,就是醫(yī)者背棄了諾言,就應(yīng)該追究他們的責(zé)任,使得悉心救助的醫(yī)護(hù)人員置身于道德的審判席上。
因此,危重醫(yī)學(xué)的集體承諾是一件嚴(yán)肅的社會(huì)宣示,不僅需要重癥醫(yī)學(xué)界的專(zhuān)家從學(xué)術(shù)上予以細(xì)細(xì)思量與斟酌,還需要醫(yī)學(xué)哲學(xué)家、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)家、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)家、衛(wèi)生法學(xué)家的參與,給予更縝密的推敲和論辯。因?yàn)橹匕Y醫(yī)學(xué)除了“讓病人更安全”之外,還應(yīng)該“讓病人更有尊嚴(yán),對(duì)生死更澄澈、更豁達(dá)”。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿
4、聯(lián)系方式:
編輯信箱:mededit@cdeledu.com
電話(huà):010-82311666
010 82311666
400 650 1888