1.做好危重病人的心理護理

危重病人由于起病急驟，自覺癥狀明顯，病情危重，所以患者具有焦慮、急躁、恐懼及悲觀等心理特點。因此，醫(yī)護人員必須密切觀察患者的心理活動，消除一切影響患者康復的不良心理因素。由于危重患者病情一般來說起病突然，病人沒有足夠的思想準備，往往產(chǎn)生焦慮情緒，針對這種情況，醫(yī)護人員必須做耐心說服工作，詳細介紹患者的病情，讓患者了解和掌握患病的經(jīng)過及轉歸，做到心中有數(shù)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，特別是那些心理更為恐懼的病人，更應做好思想工作消除患者的顧慮和恐懼心理。針對那些脾氣急躁的患者，醫(yī)務人員更要做耐心說服工作，工作細心，熱情服務，科學講解病情，盡量減輕患者的痛苦，急病人所急，做到與病人思想溝通，真正做到“交其友，知其心，治其病，安其神”，為患者提供良好的心理及生理環(huán)境。

2.加強對危重病人家屬的心理護理

在危重病人積極搶救的同時，應做好對患者家屬的心理護理。病人家屬都有一個共同的愿望，就是希望醫(yī)護人員讓他們的親人盡快脫離危險，這一點與醫(yī)護人員的愿望是一致的。但是患者家屬往往對醫(yī)學知識知之甚少，面對親人的病痛焦慮、恐懼，甚至大聲喊叫，哭哭啼啼，這時醫(yī)護人員首先要同情和理解他們的心情，要冷靜溫和的阻止他們。醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理邊搶救的同時邊告訴他們哭叫對患者的病情沒有幫助，反而增加患者的思想負擔，不利于病情的治療。一般情況下只要解釋清楚，入情入理，家屬一般都會接受，能主動配合醫(yī)護人員的診治和護理。對其家屬對醫(yī)療方面略知一二，又要求醫(yī)護人員這樣治療或那樣搶救，解釋更要用詞得當講究，搶救及時，耐心解釋，不能產(chǎn)生厭煩情緒，以免造成醫(yī)療上不必要的醫(yī)療糾紛。

因此，我們在進行危重病人搶救的同時，不要忽視對其家屬的心理分析和心理護理，用良好的心理品質(zhì)和道德修養(yǎng)影響家屬，贏得病人及家屬的信賴，取得他們的積極配合，既有利于我們的順利搶救，無形中又樹立了自己的良好職業(yè)形象，為醫(yī)院贏得了良好的社會效益。

3.重視老年危重病人的心理護理

老年病人由于記憶力減退、反應遲鈍、耳聾、眼花、性欲減退等生理改變，心理和性格也呈現(xiàn)不同程度的改變，主要表現(xiàn)為憂郁不定、孤獨、固執(zhí)、焦慮、痛苦、悲傷等心理狀態(tài)的變化，因此，我們醫(yī)護人員必須在尊重、關心、同情、理解等方面對他們進行心理護理，使他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，加快疾病痊愈的速度。另外，在加強老年病人心理護理的同時，應做好老年病人親屬及子女的工作，說服他們解決老人的心理疙瘩，尊重老人的意愿，給老人一個祥和、親情滿溢的治療氛圍，這樣有利于老年患者心理狀態(tài)的改善，促進病情的好轉。

任何心理治療不是為病人直接解決具體問題，而是幫助病人改變自己的自我意識來符合或順應客觀現(xiàn)實。作為醫(yī)護人員，應該從病人的說話、語言、表情中認真觀察病人的心理狀態(tài)，采取關心或同情的態(tài)度，決不能歧視、譏笑、議論病人，應加強心理疏導，激勵患者對生活的勇氣，減輕心理上的緊張感，根據(jù)不同心理類型進行開導，“告知以其敗，語之以其善，導之以其便，開之以其苦”，通過勸慰、說服教育等增強病人的生活信心，防止出現(xiàn)不良事件的發(fā)生。在做病人心理疏導的同時，還要幫助病人解決矛盾，使病人獲得安慰，達到心理平衡。醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理最好還要針對病人性格上的弱點進行心理衛(wèi)生教育和咨詢，讓患者充分了解自己的心理特點，在遇到困難挫折時，能用冷靜、開朗、樂觀的態(tài)度對待困難、分析困難、解決困難，世上就沒有不能解決的問題和不能克服的困難。

總之，做好急危重患者的心理護理，必須建立良好的護患關系，使患者產(chǎn)生安全感、信任感和舒適感，要全面的觀察了解其心理護理，及早發(fā)現(xiàn)患者的異常心理，做好說服、解釋工作，使患者的心理恢復正常。