A：尊敬的各位評委、老師

　　B：親愛的同學們：大家

　　AB 上午好！

　　A 漫漫人生路 ，悠悠天使情。

　　B 數(shù)不盡的呵護，數(shù)不盡的愛。

　　A 帶著青春的悸動，帶著天使的微笑，今天，我們將在這里舉行護理學院“青春飛揚”護士行為規(guī)范表演競賽。

　　B 禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

　　A 在服務禮儀中，護士的言談、舉止更應符合社會角色的要求，體現(xiàn)知識的內涵，

　　B 護士的儀表和風度不僅是護士內心世界的外在表現(xiàn)，更傳播了護士的服務信息和意念。

　　A 本次競賽采用現(xiàn)場評比，的方式。 競賽的主要內容有：護士儀表、舉止及日常用語。

　　B 其中，舉止包括：（站、坐、走、蹲、持醫(yī)療文件夾、推車、端治療盤）

　　A 下面介紹本次競賽的評委，她們是：**大家掌聲歡迎！

　　B 首先由**班為大家?guī)?*，掌聲有請！

　　串詞：

　　2 A 的確，愛的奉獻，對護士來說，就是這樣平凡而自然的事情，其實，在平凡的背后，愛，卻透露著不平凡。

　　3 B 關愛與理解，永遠是生活中人們最關注的話題，那么，在護士的行為中，她們是如何做到關愛與理解的呢？

　　4 A 燕尾帽，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻展現(xiàn)著天使圣潔的風采。

　　5 B 南丁格爾的小馬燈驅走病魔籠罩的黑暗，白衣天使的形象便從此定格，A 她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風吹遍世界的每個角落。

　　6 A 你，沒有華麗的時裝 只是潔白的工作服上頂著燕尾帽穿梭于病房之間。B 你，也許美麗，也許普通 但那微笑，只有天使才有的微笑 卻把你襯得 如此的可親、可敬。

　　7 B 2008年，偉大的奧運精神激蕩著億萬華人的心，那么在今天的護理禮儀中將會有怎樣的體現(xiàn)呢？讓我們拭目以待吧醫(yī)學，教育網收集整理！

　　8 A 是護士的雙手迎接生命的降臨；是護士與病魔抗爭，陪伴蒼老的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。在生命舞臺上，護士的舞步是如此平凡卻又如此唯美。

　　9 B 什么是心靈的寄托，心靈的祈禱，什么是生命的企盼，生命的驕傲。 我們的祝愿發(fā)自心底，我們的熱忱源于心潮。

　　10 A  有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐 而用自己的雙手去溫暖別人的雙手， 卻是一種奉獻 .護士是人間的天使，是愛的延續(xù)，將溫情播撒每一個角落。

　　11 B 白衣天使 嬌小的身軀有海一樣博大的胸懷 素潔的白衣包裹著一顆更純凈的心靈 天使的翅膀掠過哪里 哪里就是人間的天堂。

　　12 A  奉獻的答卷寫滿青春無悔 精湛的技藝展現(xiàn)專業(yè)特質 B 讓我們用真誠的微笑唱響生命之歌，把天使的一生用圣潔來譜寫。

　　13 B 一個微笑，一聲問候，一束鮮花，多么溫馨而又平凡的小事啊！但它卻融入了護理人員對患者的濃濃真情，為患者點燃了生命的火炬。

　　14 A 護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身！她們總會帶著關懷，帶著微笑，悄悄地來到病人身旁。這里是靜謐的港灣，這里也有心靈的驛站！

　　15 B 面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫； 面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。

　　16 A 在生活中，愛無處不在。我們因愛而存在，在愛的孕育下成長。沒有愛，我們無法感受陽光的溫暖，無法領會到人間的真情，無法開開心心地過好每一天。

　　公布得分：

　　B 今天，同學們可謂熱情高漲，意猶未盡。 A 是?。?精彩的表演已將比賽推入高潮。下面讓我們來關注一下各班級的得分情況……

　　閉幕詞：

　　A 我們是生命的捍衛(wèi)者，

　　B 我們是健康的守護神。

　　A 讓我們駕起探索的飛舟，揚起奮進的風帆。

　　B 滿懷豪情，不懈追求，在平凡的護理崗位上，奉獻人生絢麗的青春吧！

　　A 今天的比賽到此結束，感謝大家的參于與熱情。

　　AB 朋友們，再見！