日前，貴州省人民政府網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施方案》政策解讀，為方便大家了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特意收集整理了如下內(nèi)容，歡迎查看！

一、起草背景

2020年9月23日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2020〕34號(hào))，對(duì)深化醫(yī)學(xué)教育改革、加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展作出了全面部署，提出了明確要求。為貫徹落實(shí)國(guó)家文件和省領(lǐng)導(dǎo)批示精神，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，根據(jù)省政府辦公廳要求，省教育廳會(huì)同省衛(wèi)生健康委、省中醫(yī)藥管理局起草了《貴州省加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施方案》。

二、總體思路

文件以國(guó)務(wù)院文件和省政府辦公廳要求為依據(jù)，充分考慮貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和醫(yī)學(xué)教育發(fā)展實(shí)際，既注重前瞻性、引領(lǐng)性也注重現(xiàn)實(shí)操作的可行性。結(jié)合貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，提出建立符合國(guó)家要求、具有貴州特色的高水平醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，注重人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，加大改革創(chuàng)新力度，大力培養(yǎng)國(guó)家和貴州省急需的緊缺人才，為貴州省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供人才保障。

三、主要內(nèi)容

《實(shí)施方案》包括主要目標(biāo)、重點(diǎn)舉措、保障措施三個(gè)部分。

(一)主要目標(biāo)?！笆奈濉逼陂g醫(yī)學(xué)教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;以“5+3”(5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育)為主體的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系全面建立，醫(yī)教協(xié)同育人機(jī)制更加完善;“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科融合創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升;醫(yī)學(xué)人才使用激勵(lì)機(jī)制更加健全。到2030年，建成更具貴州特色、更高水平的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，醫(yī)學(xué)科研創(chuàng)新能力和推動(dòng)大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力顯著提高，服務(wù)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)。

(二)重點(diǎn)舉措。一是優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。提出要科學(xué)調(diào)控醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模、大力加強(qiáng)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)防治結(jié)合全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、加快高水平公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系建設(shè)、加快高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、加快培養(yǎng)護(hù)理和康復(fù)專(zhuān)業(yè)人才等6項(xiàng)措施。二是提升院校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。提出穩(wěn)步提高醫(yī)學(xué)生入口質(zhì)量、培養(yǎng)仁心仁術(shù)的醫(yī)學(xué)人才、傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥教育、強(qiáng)化高校附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)能力、積極推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、加強(qiáng)醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地建設(shè)、進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)教協(xié)同機(jī)制等7項(xiàng)措施。三是深化住院醫(yī)師培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革。提出進(jìn)一步完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度和推進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展2項(xiàng)措施。

(三)保障措施。一是加強(qiáng)組織實(shí)施，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同，明確責(zé)任分工，狠抓貫徹落實(shí)。二是實(shí)施醫(yī)學(xué)教育提升戰(zhàn)略工程，建設(shè)貴州省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。三是保障經(jīng)費(fèi)投入，統(tǒng)籌各方資金資源，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)教育投入力度。

四、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

(一)體現(xiàn)貴州特色。在起草文件時(shí)，注重政策銜接，結(jié)合我省實(shí)際，體現(xiàn)貴州特色?！秾?shí)施方案》提出建設(shè)一批國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、課程、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)示范基地、平臺(tái)，建成更具貴州特色、更高水平的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化醫(yī)學(xué)類(lèi)高校布局，支持醫(yī)學(xué)類(lèi)本科院校博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)。依托對(duì)口支援等政策，推廣貴州醫(yī)科大學(xué)“協(xié)和班”、遵義醫(yī)科大學(xué)“南山班”、貴州中醫(yī)藥大學(xué)“尚義班(5+3)”改革經(jīng)驗(yàn)，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)中醫(yī)類(lèi)學(xué)生中醫(yī)思維培養(yǎng)，提高中醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典課程比重，構(gòu)建具有貴州特色的民族醫(yī)藥課程融入的課程體系，探索多學(xué)科交叉創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。

(二)突出問(wèn)題導(dǎo)向?！秾?shí)施方案》針對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重難點(diǎn)問(wèn)題，提出了多項(xiàng)重點(diǎn)舉措。針對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過(guò)程中反饋較多的學(xué)歷學(xué)位問(wèn)題、附屬醫(yī)院醫(yī)教研關(guān)系問(wèn)題及我省高職(專(zhuān)科)院校醫(yī)師資格和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率等問(wèn)題，均提出了解決方案。

(三)強(qiáng)化醫(yī)教協(xié)同?！秾?shí)施方案》提出進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)教協(xié)同機(jī)制。建立多部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，定期溝通商討，統(tǒng)籌醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,共同研究協(xié)商重大政策與問(wèn)題。

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