“2019健康管理師三級(jí)輔導(dǎo)資料：強(qiáng)迫癥”相信這是很多三級(jí)健康管理師考生朋友想要知道的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下，希望可以幫到您！

強(qiáng)迫癥即強(qiáng)迫性神經(jīng)癥，是一種強(qiáng)迫癥狀為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥，是焦慮癥的一種。強(qiáng)迫癥狀的特點(diǎn)是有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在，兩者尖銳沖突使患者焦慮和痛苦。患有此病的患者總是被一種強(qiáng)迫的思維所困擾，自己極力抵抗和排斥，但又無法控制?；颊咴谏钪蟹磸?fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念及強(qiáng)迫行為?；颊咦灾ν旰茫肋@樣是沒有必要的，甚至很痛苦，卻無法擺脫。

強(qiáng)迫癥狀多種多樣，既可為某一癥狀單獨(dú)出現(xiàn)，也可為數(shù)種癥狀同時(shí)存在。在一段時(shí)間內(nèi)癥狀內(nèi)容可相對(duì)的固定，隨著時(shí)間的推移，癥狀內(nèi)容可不斷改變。

1.強(qiáng)迫觀念及某種聯(lián)想、觀念、回憶或疑慮等頑固地反復(fù)出現(xiàn)，難以控制。

（1）強(qiáng)迫聯(lián)想：患者腦子里出現(xiàn)一個(gè)觀念或想到一句話，便不由自主地聯(lián)想到另一個(gè)觀念或一句話，如聽到救火車的鳴響，就聯(lián)想到著火的景象，雖明知不可能，卻不能克制并激起情緒緊張和恐懼。

（2）強(qiáng)迫回憶：反復(fù)回憶曾經(jīng)做過的無關(guān)緊要的事，雖明知無任何意義，卻不能克制，非反復(fù)回憶不可。

（3）強(qiáng)迫疑慮：對(duì)自己的行動(dòng)是否正確，產(chǎn)生不必要的疑慮，要反復(fù)核實(shí)。如出門后疑慮門窗是否確實(shí)關(guān)好，反復(fù)數(shù)次回去檢查。不然則感焦慮不安。

（4）強(qiáng)迫性窮思竭慮：對(duì)自然現(xiàn)象或日常生活中的事件進(jìn)行反復(fù)思考，尋根究底，明知毫無意義，卻不能克制，如反復(fù)思考：“為什么中國的房?jī)r(jià)這么高。”

（5）強(qiáng)迫對(duì)立思維：兩種對(duì)立的詞句或概念反復(fù)在腦中相繼出現(xiàn)，而感到苦惱和緊張，如想到“成功”，立即出現(xiàn)“失敗”；說到“老板”時(shí)立即想到“員工”等。

（6）強(qiáng)迫思維：在病程中某一思想、沖動(dòng)意念或想象，會(huì)反復(fù)或持久地很不合適地闖入頭腦，以致引起顯著的焦慮或痛苦煩惱。

2.強(qiáng)迫動(dòng)作

（1）強(qiáng)迫洗滌：反復(fù)多次洗手或洗物件，心中總擺脫不了“感到臟”，明知已洗干凈，卻不能自制而非洗不可。

（2）強(qiáng)迫檢查：通常與強(qiáng)迫疑慮同時(shí)出現(xiàn)?；颊邔?duì)明知已做好的事情不放心，反復(fù)檢查，如反復(fù)檢查已鎖好的門窗，反復(fù)核對(duì)已寫好的賬單、信件或文稿等。

（3）強(qiáng)迫計(jì)數(shù)：不可控制地?cái)?shù)臺(tái)階、電線桿，做一定次數(shù)的某個(gè)動(dòng)作，否則感到不安，若漏掉了要重新數(shù)起。

（4）強(qiáng)迫儀式動(dòng)作：在日?；顒?dòng)之前，先要做一套有一定程序的動(dòng)作，如睡前要一定程序脫衣、鞋并按固定的規(guī)律放置，否則感到不安，而重新穿好衣、鞋，再按程序脫。

3.強(qiáng)迫意向在某種場(chǎng)合下，患者出現(xiàn)一種明知與當(dāng)時(shí)情況相違背的念頭，卻不能控制這種意向的出現(xiàn)，十分苦惱。如母親抱小孩走到河邊時(shí)，突然產(chǎn)生將小孩扔到河里去的想法，雖未發(fā)生相應(yīng)的行動(dòng)，但患者卻十分緊張、恐懼。

4.強(qiáng)迫情緒（essivee motion）具體表現(xiàn)主要是強(qiáng)迫性恐懼。這種恐懼對(duì)自己的情緒會(huì)失去控制的恐懼，如害怕自己會(huì)發(fā)瘋，會(huì)做出違反法律或社會(huì)規(guī)范，甚至傷天害理的事，而不是像恐懼癥患者那樣對(duì)特殊物體、處境等的恐懼。

上述強(qiáng)迫癥狀，妨礙患者的正常生活和工作，且常伴有焦慮和抑郁。患者越想擺脫，癥狀越嚴(yán)重。

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