年后第一個工作日，大家有沒有元氣滿滿的恢復正常的工作學習狀態(tài)呢？下面是小編為大家整理的為什么強調健康管理師復習階段要多做題，快來看看吧！

有的健康管理師考生認為，只要自己把教材上的內容牢牢記住就可以了，不做題也沒關系。但是，僅僅考書本上的內容還無法滿足考試的要求。因此，同學們在備考中往往需要通過做題來熟悉出題思路與方向。下面簡單舉兩個例子：

1．不屬于脂溶性維生素的是（?。?/p>

Ａ．維生素Ｋ；

Ｂ．維生素Ａ；

Ｃ．維生素Ｄ；

Ｄ．維生素Ｅ；

Ｅ．維生素Ｃ；

此題考查的知識點是：“脂溶性維生素有維生素Ａ、Ｄ、Ｅ、Ｋ；水溶性維生素有維生素Ｂ族、Ｃ”。但是當這些英文字母同時出現(xiàn)時，混淆搞錯的概率也會倍增。因此，考生在作答時一定要看清楚再選擇。

2．下列屬于第三級預防的是（?。?/p>

Ａ．成年人定期的血壓測量；

Ｂ．糖尿病并發(fā)癥的預防；

Ｃ．宮頸癌的篩查；

Ｄ．預防接種；

Ｅ．食物中毒病人搶救

此題考查的知識點是：“第三級預防指對已患某些疾病的人，采取及時的、有效的治療措施，防止病情惡化，預防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘疾者，主要促使功能恢復、心理康復，進行家庭護理指導，使患者盡量恢復生活和勞動能力，能參加社會活動并延長壽命”。

題目將這一概念通過實例的形式進行展示，讓考生加以判斷。顯然，選項Ｂ中的“糖尿病”對應“已患某些疾病的人”，“并發(fā)癥的預防”對應“預防并發(fā)癥和傷殘”，其他選項所述均非第三級預防的內容。

因此，在學完教材內容后，要通過試題來對復習效果進行測評，這樣才能真正了解自己對知識點的掌握情況，進而“對癥下藥”，科學調整復習計劃，提高學習效率。

以上就是小編為大家整理的為什么強調健康管理師復習階段要多做題，希望能夠幫到大家，想了解更多健康管理師政策及考試相關資訊請關注醫(yī)學教育網！