相信很多人會對黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)?；竞喗楸容^感興趣，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特地為您準備了這篇黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)?；竞喗榈奈恼拢Ｍ麑δ袔椭?。

黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校建于1980年，是黑龍江省首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，省級文明單位標(biāo)兵。學(xué)校被教育部授予國家級職業(yè)教育先進單位光榮稱號；被黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀光榮稱號；被黑龍江省教育廳授予“龍江特色院校”光榮稱號。

學(xué)校是全球最早開展護理教育的美國韋伯大學(xué)在中國唯一的姊妹學(xué)校，全國僅有的兩所涉外護理專業(yè)人才培養(yǎng)基地之一；是德國牙科技術(shù)協(xié)會東北地區(qū)首家合作辦學(xué)單位；是全國涉外護理教育研究會副理事長單位。學(xué)校有四個校區(qū)，教職工500余名，在校學(xué)生萬余名，學(xué)校每年招收新生數(shù)量連續(xù)8年突破2000人，列全省中職院校第一。目前，學(xué)校已經(jīng)成為黑龍江省最大的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

在國家教育部領(lǐng)導(dǎo)、國家衛(wèi)生部、省森工總局、省教育廳、省衛(wèi)生廳的關(guān)心下，佳木斯地方政府及教育局的大力支持下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生緊密團結(jié)、努力拼搏，九年間，學(xué)校取得了跨越式發(fā)展。

學(xué)校在創(chuàng)造性的提出了以“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，靠質(zhì)量推動就業(yè)，靠就業(yè)拉動招生，靠招生促進發(fā)展，靠發(fā)展惠及民生”為核心的“1623”辦學(xué)戰(zhàn)略，為學(xué)校向“萬人大校”、“萬人強校”、“萬人名校”的發(fā)展規(guī)劃了整體工作思路。

乘著領(lǐng)導(dǎo)支持和群眾路線教育實踐活動這兩翼風(fēng)帆，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校這艘大船在職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域中乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)了“四個增長”，即：學(xué)校在校生人數(shù)由2005年的1680人增加到萬余名；教職工由108人增加到500多人；建筑面積在基本無上級投資和貸款的情況下，由3萬平方米增加到10.1萬多平方米，學(xué)校由一個校區(qū)發(fā)展到四個校區(qū)；固定資產(chǎn)由1640萬發(fā)展到1.3億元。學(xué)校達到了“四個90%”即：涉外護理專業(yè)“雅思”出國考試平均通過率達95%以上，目前，學(xué)生以就業(yè)于美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭、沙特等國家；護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)8年超過90%，2012年達到97.4%，2013年達到95.1%，全國同類院校領(lǐng)先；與德國合作辦學(xué)的三個專業(yè)，學(xué)生99%考取德國牙科技術(shù)協(xié)會頒發(fā)的技術(shù)等級證書；畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率連續(xù)8年超過90%

一、高素質(zhì)的教師隊伍

學(xué)校貫徹“穩(wěn)定隊伍，充實力量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高水平，發(fā)揮作用”的教師隊伍建設(shè)方針，采取“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，制度留人”的措施，形成了一支敬業(yè)奉獻、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有生機與活力的教師隊伍。以中青年教師為主體的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干隊伍不斷壯大，一批拔尖人才在教育、教學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)嶄露頭角，在全省乃至全國顯示出自己的實力。

學(xué)校擁有專、兼職教師近300人，其中研究生30人，外籍專家12人，訪美學(xué)者28人、訪德學(xué)者7人、訪日學(xué)者2人、省級學(xué)科帶頭人26人。涉外護理專業(yè)教師已具備較強的獨立培養(yǎng)學(xué)生考取“雅思”和國際護士的能力。護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)教師團隊，具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標(biāo)準的臨床護士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實踐經(jīng)驗的雙師型技能人才。

高素質(zhì)的教師是確保辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年來，學(xué)校撥出?？?00多萬元，用于教師攻讀碩士學(xué)位和赴美國、德國、日本、新加坡及國內(nèi)進修深造。外籍教師的引進、“雙師型”教師的聘用、學(xué)科帶頭人的評選，促進了骨干隊伍的組建。

在省教育廳主辦的“我的中國夢”演講大賽中，我校教師獲得大賽第一名；在省教育廳舉辦的德育教育說課大賽中，我校參賽的四名選手，囊獲八名一等獎中的四名，其中，黃秀英、叢金資兩名教師被教育廳選派，代表黑龍江省參加全國中等職業(yè)學(xué)校德育課“創(chuàng)新杯”說課比賽，黃秀英獲得一等獎，叢金資獲得二等獎；我校教師獲得黑龍江省職業(yè)院校學(xué)會醫(yī)藥衛(wèi)生委員會舉辦的課件大賽第一名，在省內(nèi)起到了示范引領(lǐng)作用。

二、高質(zhì)量的特色專業(yè)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，就業(yè)離不開市場。近年來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，瞄準市場定位，緊緊圍繞市場調(diào)整專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以示范校建設(shè)為契機，深入推進校企合作，加強教學(xué)管理，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，實施品牌強校戰(zhàn)略，重點打造涉外護理、德標(biāo)口腔修復(fù)工藝、德標(biāo)口腔護理、德標(biāo)眼視光與配鏡、本科護理等品牌專業(yè)，形成普通中專、成人本科、?？平逃齻€辦學(xué)形式的新格局。

創(chuàng)新辦學(xué)模式是職業(yè)技術(shù)學(xué)校保持旺盛活力的關(guān)鍵所在。為確保人才培養(yǎng)和用人需求良好對接，學(xué)校時刻關(guān)注市場動態(tài)，大力加強用人市場調(diào)研工作，根據(jù)市場需求、崗位要求，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式。2012年，學(xué)校與臺灣寶島眼鏡有限公司、北京華景齒科有限公司等機構(gòu)合作開辦了為其定向培養(yǎng)的眼視光專業(yè)，形成教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)一條龍的人才培養(yǎng)模式。

三、高水平的教學(xué)質(zhì)量

狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。學(xué)校通過教研活動、集體備課、新老教師結(jié)對子等，使教師的教學(xué)進度一致、教學(xué)重點突出、教學(xué)水平不斷攀升。通過教學(xué)質(zhì)量月、公開課比賽，起到示范引領(lǐng)作用；通過教學(xué)檢查、批輔答疑等手段，規(guī)范教學(xué)行為。

學(xué)校在四個校區(qū)先后投資近200萬元，建設(shè)的數(shù)字化教學(xué)平臺，使每名學(xué)生都能同步聽取老師的授課，深入淺出的講解讓學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣倍增，課件演示使學(xué)生對抽象的知識結(jié)構(gòu)一目了然，清晰逼真的聲音讓學(xué)生能更好地聽清教師的講解，課堂學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁。

學(xué)校通過教育教學(xué)管理改革，調(diào)整教學(xué)模式和教學(xué)計劃，形成了師生互動，學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的新的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)生源素質(zhì)參差不齊的實際情況，通過制定實施《獎學(xué)金制度》、《助學(xué)金制度》、《學(xué)費減免制度》、教學(xué)質(zhì)量月活動、各類教學(xué)大賽、崗前練兵等，激勵和督促學(xué)生們由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校大力實施具有“黑林衛(wèi)”特色的素養(yǎng)教育，從社會需要、學(xué)生家長需要、用人單位需要出發(fā)，將素質(zhì)教育列入學(xué)校的中心工作。學(xué)校選派素養(yǎng)教育教師，專程到新加坡進行學(xué)習(xí)，將成功的素養(yǎng)教育方案滲透到教育教學(xué)當(dāng)中。

黑林衛(wèi)的素養(yǎng)教育，注重貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生未來就業(yè)，注意從小見大。素養(yǎng)教育作為學(xué)校的一種創(chuàng)舉，擺脫了傳統(tǒng)德育教育和素質(zhì)教育的低效模式。以會說話、會辦事、會做人，品行合格的高素質(zhì)人才為素養(yǎng)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。把培養(yǎng)人、教育人、塑造人作為學(xué)校素養(yǎng)教育的工作重點，大力開展“四比四不比”活動，“不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步，不比吃穿比素養(yǎng)，不比家境比未來”。將“學(xué)習(xí)自覺、生活自理、做人自尊、行為自律”的“四自”教育真正落到實處。讓學(xué)生字寫得漂亮，話說得得體，能說會道，心里裝事，眼中有活。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其成為新時代的淑女和紳士。

辛勤的勞動，結(jié)出豐碩的果實，九年來，教育教學(xué)成績斐然。涉外護理專業(yè)畢業(yè)生雅思出國考試通過率連年保持在97%以上，在2011年春季雅思考試中，07級李爽同學(xué)獲得了讓英語專業(yè)研究生都望塵莫及的7.5分?，F(xiàn)在，這個專業(yè)已有近200名畢業(yè)生遍布美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭、愛爾蘭、沙特等國家，并拿到了折合10萬元到90萬元人民幣不等的年薪。2012年，新加坡醫(yī)院集團在大陸地區(qū)計劃錄用28名護士，國內(nèi)報名人數(shù)超過2000人，最后該集團在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、首都醫(yī)科大學(xué)、承德護理高等?？茖W(xué)院和我校挑選了28名畢業(yè)生，其中，我校有11名同學(xué)被錄用，超過了其他三所大學(xué)。國外舒適的工作環(huán)境和工資待遇改變了千百個家庭的命運。實現(xiàn)了“培養(yǎng)一個國際護士，致富一個貧困家庭，成就一段美好人生，增添一份社會光彩”的涉外護理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。全國涉外護理教育研究會主辦的英語演講與模仿大賽是全國涉外護理專業(yè)教育界最高水平的大賽，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校連續(xù)五屆獲得大賽團體總分第一名，英語話劇表演第一名等殊榮，書寫了大賽史上的一段輝煌的神話。全球開展護理教育最早的美國韋伯大學(xué)，澳大利亞入境就業(yè)的語言認證機構(gòu)--康恩巴曼大學(xué)，紛紛投來了橄欖枝，與學(xué)校建立了姊妹學(xué)校關(guān)系。學(xué)校已成為全國僅有的兩所“國際護士培養(yǎng)基地”之一。

學(xué)校已形成德國口腔修復(fù)工藝專業(yè)、德國眼視光與配鏡專業(yè)和德國口腔護理專業(yè)三個專業(yè)共同發(fā)展的格局。與德國牙科技術(shù)協(xié)會合辦的中德聯(lián)盟牙科高端技術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)備已經(jīng)安裝完畢，七名技術(shù)專家已經(jīng)完成為期三個月的在德進修。該專業(yè)學(xué)生在國家級賽事中屢獲殊榮，在成都落幕的全國德標(biāo)牙科技術(shù)第一屆大獎賽中，黑林衛(wèi)學(xué)生獲得蠟形比賽團體總分第一名、全口比賽總分第二名的佳績。在全省中職學(xué)生職業(yè)技能大賽中，口腔雕牙比賽取得全省第一名。該德標(biāo)項目專業(yè)的畢業(yè)考試，由德國牙科協(xié)會主席貝格勒親自主持，成績合格的同學(xué)，獲得德國牙科技術(shù)協(xié)會認可并具有較高專業(yè)水平的牙科技師資格證書，在黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校，考試通過率為99%，在國內(nèi)僅此一家。眼視光與配鏡專業(yè)全部畢業(yè)生被中國寶島眼睛公司錄用；口腔護理專業(yè)畢業(yè)生全部就業(yè)于京、滬、杭高端口腔醫(yī)院。并且，實現(xiàn)了帶薪實習(xí)、高薪就業(yè)的技能人才就業(yè)目標(biāo)。這三個專業(yè)以就業(yè)率高、工資收入高等優(yōu)勢，成為學(xué)校的熱點專業(yè)，吸引廣大新生踴躍報名。目前，實習(xí)生已被第四軍醫(yī)大學(xué)等國家醫(yī)療機構(gòu)紛紛“搶”走，2015年以前的畢業(yè)生全部預(yù)定。

護理專業(yè)學(xué)生的執(zhí)業(yè)資格證，就是從事護理工作的上崗證，在全國護考平均通過率僅為50%左右的情況下，黑林衛(wèi)連續(xù)八年突破90%，2012年達97.4%，2013年達95.1%，全國同類院校第一。創(chuàng)造了國內(nèi)護理專業(yè)院校的奇跡，成為護理教育的領(lǐng)軍者。這也正是護理專業(yè)畢業(yè)生被各大醫(yī)院爭相錄用的原因。

我校的執(zhí)業(yè)資格考試的高通過率，已經(jīng)被我省各大衛(wèi)生類院校及各級醫(yī)院傳為佳話，每年護考復(fù)習(xí)期間，都有很多省內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校的專科和本科學(xué)生，來我校報名參加護考復(fù)習(xí)。

高通過率，源于學(xué)校像抓高考升學(xué)率一樣抓護生的執(zhí)業(yè)資格證通過率。學(xué)校采取分層教學(xué)、封閉式管理、編寫專門校本教材等措施，使學(xué)生們將書本知識最大程度地轉(zhuǎn)化為實踐動手能力，走出了一條切合職業(yè)學(xué)校特色的育人之路，為我校畢業(yè)生能夠找到一份稱心的工作，打好了基礎(chǔ)。

2011年，09級護理專業(yè)的田雪同學(xué)；2013年，11級護理專業(yè)徐奧梅同學(xué)；2014年，11級護理專業(yè)鐵文雅同學(xué)，分別獲得全國護理技能大賽的一等獎。為黑龍江省贏得了榮譽，同時，也佐證了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校在全國護理教育界中的排頭兵地位。

“低起點，嚴管理，高質(zhì)量”的培養(yǎng)模式，讓考不上高中的學(xué)生成為了對社會、對家庭有用的人才；讓不孝順父母的孩子變得懂得孝敬父母，讓滿口臟話的孩子變得彬彬有禮，讓處處討人嫌的孩子變得招人喜歡，讓說謊的孩子變得誠實守信，讓紀律渙散的孩子變成了職場精英。

高水平的教學(xué)質(zhì)量使黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校在國內(nèi)職業(yè)教育界聲名鵲起。2010年，學(xué)校被國家教育部、人力資源和社會保障部、財政部命名為黑龍江省首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，2011年10月14日，《中國教育報》以《中國中高職教育希望之光》為標(biāo)題，2012年6月23日《黑龍江日報》以《不讓每一個家庭失望》為標(biāo)題，整版報導(dǎo)了學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校狠抓教育教學(xué)的工作理念，向管理要質(zhì)量的做法，得到了國家教育部、省領(lǐng)導(dǎo)和總局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四、就業(yè)渠道廣闊招生生源不斷

2005年以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)醫(yī)護工作者兩萬余名，畢業(yè)生遍布全國各個省市及海外。為全面加強就業(yè)工作，學(xué)校在長江三角洲、珠江三角洲、京、津、唐地區(qū)建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地200余個，畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率超過90%.

學(xué)校將《就業(yè)指導(dǎo)》課程作為公共必修課開設(shè)36課時，并舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，開展中高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，實習(xí)就業(yè)科人員還走進即將畢業(yè)的班級，手把手講授就業(yè)自薦信的制作等知識。全校黨員還通過“四個一”主題實踐活動，積極為學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再樂業(yè)”的就業(yè)觀念，努力幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。

實現(xiàn)了“小城市培養(yǎng)，大城市就業(yè)，國內(nèi)培養(yǎng)，國外就業(yè)”的國際化人才培養(yǎng)體系。

高就業(yè)率被各類媒體報道和百姓口口相傳后，使“黑林衛(wèi)”這塊招牌在人們心里熠熠生輝。看到同事的子女、鄰居家的孩子從黑林衛(wèi)學(xué)成后找到了一份稱心的工作，很多家長都在自己的落榜孩子身上看到了希望，他們紛紛將自己的孩子送到黑林衛(wèi)來培養(yǎng)，希望自己的孩子也能在黑林衛(wèi)成人、成才。每年8月份的招生季節(jié)，黑林衛(wèi)總是門庭若市，人潮涌動。

五、校園文化建設(shè)方興未艾

校園文化是一種特殊的社會文化，是師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的與社會密切相關(guān)，又具校園特色的人文氛圍，校園精神，校園文化建設(shè)的主體之一就是學(xué)生，所以，加強學(xué)生組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，是建設(shè)健康文明的校園文化的有效途徑。

學(xué)校以重要紀念日、重大事件為契機，大力開展主旋律教育和社會實踐活動。校黨委通過校團委，結(jié)合學(xué)生特點，有針對性地開展了教育活動，重點進行“十懂十愛”教育。同時開展了“八好”學(xué)生競賽活動。

2013年，學(xué)校成功地舉辦了校園第十八屆田徑運動會。這次運動會是我校建校史上35年來最大的一次，共有100多個班級，7000余人參加這次盛會，鼓樂隊、軍樂隊氣勢恢宏，受閱學(xué)生隊伍整齊劃一，學(xué)生團體操蓬勃向上，運動健兒頑強拼搏，實現(xiàn)了高質(zhì)量、高水平、高層次、大規(guī)模的預(yù)定目的和“隆重、熱烈、節(jié)儉、安全、和諧”的既定目標(biāo)。提升了林衛(wèi)學(xué)生們的全民健身意識和校園文化品位，提高的廣大師生的凝聚力和向心力。

校園藝術(shù)節(jié)作為中職學(xué)生藝術(shù)教育的重要形式，繼而發(fā)展成為了美育教育和素養(yǎng)教育的前沿陣地。在藝術(shù)實踐活動中，學(xué)生審美表達不僅促進學(xué)生思想道德教育、集體主義教育、愛國主義教育、智育的發(fā)展，而且對促進學(xué)生健全人格和個體發(fā)展都產(chǎn)生了重要的影響。

由學(xué)校團委組織訓(xùn)練的軍樂團、電聲樂隊、舞蹈隊、禮儀隊在省運會及佳木斯市、合江林管局和學(xué)校大型活動上的表演，受到了社會各界的高度贊譽，提升了校園文化的層次，擴大了學(xué)校的社會知名度，振奮了全校師生的士氣。使校園的文化底蘊得到更好地積淀。

不讓每一個孩子失望，就是不讓每一個家長失望，不讓每一個家庭失望，就是為國家播種希望！林衛(wèi)人全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，將對黨、對國家、對人民、對事業(yè)的熱愛，化作滿腔的工作熱情，昂首闊步，踏著新世紀的朝霞，向著創(chuàng)建職教“萬人強校”的目標(biāo)邁進，為我國的職業(yè)教育帶來一縷希望之光。

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