護理實習生崗前培訓有什么意義呢？相信很多朋友對此并不清楚，為了幫助大家了解，醫(yī)學教育網小編特撰文如下：

一、提高護士自身素質

如何提高護士素質是護理管理中的一個新課題。有調查顯示；61%的患者認為護士職業(yè)形象會影響患者的健康，90%的患者認為護士的舉止應做到文明禮貌，80%的患者認為護士的著裝儀表應大方得體。在醫(yī)院里護士服務不到位的現(xiàn)象極易引起患者的不滿情緒，導致護患糾紛。實踐證明，只有培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、素質過硬、專業(yè)理論和技1術操作水平高的護士隊伍才能更好地完成醫(yī)院的護理工作，提高護理質量。

提高護士自身素質地、業(yè)務素質和身體素質等方面。護士應做到“三貼近”——貼近臨床、貼近患者、貼近社會，落實基礎護理，回歸護理本源，發(fā)送護理服務，提高護理質量，為患者提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。

二、注重新理論、新知識、新技術的學習，廣泛積累經驗、知識

護士培訓是繼護理學歷教育之后，以學習新理論、新知識、新技術和新方法為主的一種終身教育。隨著醫(yī)學的不斷進步與衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，知識不斷更新，對高素質護理人才的需求愈來愈迫切，只有對護士進行培訓，才能使各級護士不斷更新知識和提高業(yè)務水平，才能有一大批的護理人才去適應飛速發(fā)展的醫(yī)學科學，提高護理工作的整體質量。尤其是長期不從事某一護理工作的人員再次從事相關工作時，需要補充新的理念和知識，來改變陳舊的觀點和誤區(qū)，因此，新上崗/重新上崗前進行培訓是十分必要的。

三、加強護士法律意識

加強護士的法律意識是培訓的重要內容之一，通過培訓使護士明確護理工作中不安全因素及防范措施，明確自己的責任、義務和權利。

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