一個人的品德決定了一個人的素質的高低，所以護理實習崗前培訓應當德為先，下面大家就和醫(yī)學教育網小編一起看看一下護理實習生崗前培訓必須德育為先這篇文章吧。

同學們從基礎學科學習轉入臨床醫(yī)學實習后,要有一個明顯的適應過程。從教室走進醫(yī)院,直接接觸病人,接觸社會,會經歷新鮮、神秘和焦慮等多種心理變化。如何使同學盡快地適應這一階段的心理變化,順利實現角色轉換,出色完成臨床實習。為了使同學們在實習過程中盡快地完成角色轉換,圓滿地完成實習任務, 從醫(yī)務人員的服務禮儀、醫(yī)德醫(yī)風、以及在臨床實習中會遇到的問題、各種安全教育等等通過實例和生動的幻燈課件的講解，讓同學們能夠知道自己在實習中應該怎樣正確做，為今后走向社會打下良好的基礎。

“五勤”工作法也是我們對實習生進入臨床階段后的重要教育內容。“五勤”即：耳勤、口勤、手勤、腿勤、腦勤為初進臨床實習,如何工作進行了指導，通過運用工作法會使自己在工作中如何學到更多的技能、掌握有效地學習方法、如何與患者、老師進行更用效的溝通，只有經過反復的實踐,才能掌握操作技能,對理論知識才有真正的理解和掌握,才能把學過的理論知識與實踐知識結合起來,同時也才能不斷強化自己的職業(yè)能力。特別要求同學們在實習中發(fā)揚吃苦耐勞、勤學肯干的工作作風。實習生在醫(yī)院實習就是醫(yī)院的一員，患者不管你是不是實習生只認你是穿白衣的，是這個醫(yī)院的，你的一言一行就代表著醫(yī)院的形象。所以制定了學生實習工作中的十不準，為醫(yī)院樹立良好形象。