養(yǎng)育孩子的十大關鍵,讓你走出教養(yǎng)的十大誤區(qū)

養(yǎng)一個孩子很容易，但是教育好一個孩子，卻難如登天。樊登把世界上的事分成三類：簡單的事情，比如造汽車；復雜的事情，比如造火箭；超級復雜的事兒，就是養(yǎng)育孩子。很多家長以為，會生孩子，就會育孩子。認為養(yǎng)育孩子是一種本能，有很多約定俗成的方法和習慣，只要按照要求去做就可以了。但是近日，一本風靡歐美的教養(yǎng)書籍《關鍵教養(yǎng)報告》，讀完之后讓很多人大跌眼鏡，顛覆了很多以前認為板上釘釘的教育方式和方法。書中分享了養(yǎng)育孩子的十大關鍵，讓我們走出教育孩子的十大誤區(qū)。

第一個關鍵詞：表揚

目前，市面上流行的各類家教書籍中，以及幾乎所有家長的認知中，都認為表揚孩子對孩子無比重要。但是，作者通過大量的實驗調查研究發(fā)現，過多過度的表揚，對孩子有害無益。

過度的表揚，會讓孩子懼怕失敗，不能面對挫折和打擊，會在挑戰(zhàn)面前變得退縮，只會選擇那些自己擅長的、容易的事情去做，在稍微有點困難的事情面前，就變得不自信。

表揚還讓孩子失去目標和意義感，只為了獲得獎勵去做一件事情，而不是因為真正需要或喜歡而去做這件事情。

所以作者建議，不是不可以表揚，但一定要適度。表揚一定要具體而明確，不要籠統(tǒng)的表揚說：你真棒，你太好了，等等。而要表揚他努力的過程，做事的態(tài)度。并且記住，表揚不可虛假，一定要真誠。

這樣的表揚，才能對孩子產生引領和激勵的有益作用。

第二個關鍵詞：睡眠

很多家長都對孩子的煩躁、抑郁、不認真、不專注、暴飲暴食、肥胖、成績下降等問題痛心疾首，卻又找不到問題的根源在哪兒。

本書作者通過大量的實驗調查研究，在大量數據的支撐下發(fā)現，這些問題的罪魁禍首，就是睡眠不足。

過去的30年內，無論是大人小孩的睡眠時間，都減少了1到3個小時，尤其是學生，減少得更為厲害。大量的作業(yè)，大量的課外輔導班，尤其是受到電子產品的影響，孩子的睡眠時間被嚴重壓縮，而且作息不規(guī)律，從而導致孩子的睡眠嚴重不足。

而睡眠不足的后果非常可怕。會讓孩子變得煩躁、困倦、無法集中注意力，所以不能做到認真的學習和聽講。研究發(fā)現，睡眠不足甚至會讓智商下降，記憶力下降，所以會嚴重影響到學習成績。換句話說，學習成績下降，跟睡眠不足有直接關系。那些成績較好的孩子，基本都是睡眠充足的孩子。同時，睡眠不足會讓孩子大量飲食，懶于運動，從而導致肥胖。

所以，家長們一定要注重孩子的睡眠質量，減少課外活動，合理安排時間，做到早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的作息，保證睡眠時間，提升睡眠質量，這是對孩子一生都有益的事情。

在這里，家長的示范很重要，家長務必以身作則，不要熬夜，更不要沉迷于電子產品，給孩子造成錯誤的模范和影響。

第三個關鍵詞：說謊

很多家長都對孩子經常撒謊頭疼不已，還有一些家長，對孩子的說謊行為熟視無睹。那么到底應該怎么對待孩子的說謊呢？

研究發(fā)現，說謊也并不都是壞事。說謊是孩子一種社交技巧，那些智商和情商都很高的孩子，都是撒謊高手。孩子們之間，也通過說謊來建立自己的社交優(yōu)勢。

當然，這并不是說說謊是好事，應該鼓勵說謊，而是讓我們家長理性對待說謊。

很多研究都表明，經常說謊的六歲孩子能夠很快戒掉說謊，如果孩子到七歲仍在說謊，那么他們就很可能一直說謊下去，他們已經養(yǎng)成習慣了。所以做父母的一定要盡早去面對孩子說謊的問題，盡早告訴孩子說謊是錯誤的，孩子越早聽見就會越快銘記在心。

關于如何教育孩子不說謊，中國家長擅長給孩子講《狼來了》的故事，歐美的家長喜歡給孩子講《華盛頓與櫻桃樹》的故事。研究發(fā)現，講《狼來了》對孩子沒有什么作用，而《華盛頓與櫻桃樹》這個故事卻能很好的教育孩子戒掉說謊?！独莵砹恕犯嬖V我們撒謊會受到懲罰，而《華盛頓與櫻桃樹》告訴我們誠實會得到贊美。

真正有效改掉孩子說謊的方式是告訴孩子，如果你說謊，我不會生你氣，如果你說實話，我真的會高興。這樣，既告訴孩子不會懲罰他，又給了孩子一個臺階，維護他們的面子。

年幼的孩子說謊是想讓爸媽高興，試圖讓爸媽滿意，取悅家長，因此如果告訴孩子說真話，會讓父母高興，孩子就會打消說謊的念頭。

第四個關鍵詞：智商

在歐美以及中國某些地區(qū)，在孩子很小的時候進行智商測試，而測試結果會影響孩子進名校或天才班的選拔。

但是作者研究發(fā)現，在孩子很小的時候做智商測試，其實是毫無意義的。因為孩子十歲之前，好多東西都沒有發(fā)育定型，還有很大的可塑性，這個時候我們就給他定位定型，會影響孩子今后的發(fā)展，甚至會埋沒很多原本可以成為天才的兒童。

作者認為，只有在孩子三年級之后，也就是十歲之后做智商測試，才變得較為可信。

所以作為家長，我們不要太重視孩子的智商，尤其是不要經?？浜⒆勇斆?，而要表揚他做事的認真和學習的努力，才會幫助孩子成才。

第五個關鍵詞：社交

很多家長都很擔心，獨生子女會不會影響孩子的性格？尤其是孩子的交往能力會不會很差？他們都很羨慕那些有兄弟姐妹的孩子，認為這些孩子的性格和社交能力，會得到很好的培養(yǎng)。

但是作者經過大量的調查研究卻發(fā)現，事實并非如此，那些有兄弟姐妹的孩子，并沒有培養(yǎng)出很好的社交能力。這是因為，兄弟姐妹之間走的太近，他們都會覺得，無論我怎么做，明天你還會在這里，所以我無需尊重對方。

很多家長都會發(fā)現，手足間的沖突更多，相互之間的爭吵、打鬧、矛盾幾乎是天天發(fā)生。換句話說，兄弟姐妹之間，如果沒有經過正確的引導和指導，并不能培養(yǎng)出很好的社交能力。相反，如果獨生子女得到好的指引，生長在一個好的環(huán)境里，社交能力反而會很強。

對于孩子來說，伙伴和朋友才是最好的老師。因為如果他們想從朋友那得到他想要的東西，如友誼、支持、玩具等，他們都需要去尊重、付出、協商，而這些是獲得交往能力的基礎。孩子跟好朋友的關系如何，也決定了未來他與弟弟妹妹的關系。

作者建議，如果想培養(yǎng)孩子的社交能力，就要進行正確的指引和指導，方法就是做游戲，尤其是角色扮演游戲，比如過家家，扮演醫(yī)生和病人、老師教學生、警察抓小偷等角色扮演游戲，是培養(yǎng)孩子社交技能的方法。

第六個關鍵詞：叛逆

最讓家長抓狂的，就是進入青春期的孩子。不聽話、叛逆、早戀、不良惡習（如抽煙與喝酒）等，讓家長十分鬧心。

很多家長認為孩子叛逆，都是因為給孩子定的規(guī)矩太多太嚴導致的。但是作者研究發(fā)現，孩子叛逆的原因，恰恰是家長不訂規(guī)矩，或者定了不合理的規(guī)矩，或是定了規(guī)矩卻沒有執(zhí)行的緣故。

不定規(guī)矩的父母最不了解孩子。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩代表界限、底線、準則和方向。規(guī)則的制定與執(zhí)行最一致的父母跟孩子關系最近，與孩子有最多的對話，這些孩子也最少說謊。

青春期的孩子，叛逆、沖突、爭吵是家常便飯，尤其是與孩子的爭吵，讓家長們傷心不已。但是作者提醒家長們，孩子和你爭吵也許并不是壞事。

愿意和父母爭吵的孩子，更加信任父母。他們認為爭吵是了解父母的方式，可以有機會聽到父母的觀點。爭吵是否傷害親子關系，爭吵的頻率和程度并不重要，關鍵看爭吵如何結束。

所以家長們，要理性客觀的看待處于青春期叛逆的孩子，要在尊重他們個人的基礎之上，共同協商制定行之有效的規(guī)矩，同時冷靜的對待與孩子的分歧和爭吵，這是你們相互之間增進了解的方式之一。關鍵是，你要讓孩子看到你真正的愛和正確的愛。

第七個關鍵詞：自控力

很多家長都在抱怨，自己的孩子就是控制不了自己，注意力不集中，無法認真的、專注的去完成一件事情。所以總在訓斥、強迫甚至是打擊孩子，而這些做法于事無補，甚至會起到反效果。

的確，專注力、注意力非常重要，自控力影響成績，比智商還重要。很多孩子成績很差，不是智商的問題，反而是自控力的問題。比如在選擇答案的時候，每個答案中都會有一個和正確答案很相似的答案，但是由于孩子自控力差，就選擇了那個和正確答案相似的答案，從而做錯了。所以，培養(yǎng)孩子的專注力和自控力，特別重要。

作者調查發(fā)現，最有效的提升孩子自控力的方式，就是做角色扮演游戲。在美國的部分學校，都推廣一個叫“心智工具”的項目，其實就是角色扮演游戲，這個項目讓孩子的專注力大幅提升，平均分要比別的班高出20多分。

但是現在，無論是在家庭還是學校，孩子游戲的時間都縮短了，都埋頭于各種課程，而沒有時間做游戲。但是，游戲時間對孩子非常重要。小孩在游戲中學到的東西和發(fā)展的能力，比在傳統(tǒng)課堂上事半功倍。

所以無論是家長還是老師，都要盡可能的給孩子提供更多游戲的機會和時間，才是對孩子一生都有益的做法。

第八個關鍵詞：問題小孩

那些具有攻擊性行為的問題小孩，讓家長們頭疼不已。為了教育孩子，很多家長給孩子看教育類的電視節(jié)目或動畫片兒。

但是作者研究發(fā)現，看教育類節(jié)目比看打打殺殺的節(jié)目，更容易提高孩子的攻擊傾向和攻擊行為。因為這些節(jié)目大部分時間都是在描述發(fā)生了什么沖突？為什么發(fā)生沖突？而解決問題只在最后幾分鐘出現。很多動畫片中，還充斥了很多攻擊、貶損、侮辱等錯誤的言行。

所以作者建議，不要給孩子看這類教育類的節(jié)目和動畫片。

問題小孩的產生，一定是因為問題家長的存在。那些具有攻擊性行為的小孩，他的父母之間吵架的頻率都比較高。很多家長都認為背著孩子爭吵，會是件好事，而其實這樣于事無補，甚至背著孩子吵架，對孩子的傷害更大。

調查還發(fā)現，很多家長的爭吵，讓孩子看到之后，對孩子并沒有造成壞的影響。這是因為，他們不但讓孩子看到了父母是如何吵架的，而且讓孩子看到吵架是如何結束的。

所以家長們，要理性的對待夫妻之間的吵架，合理的去解決夫妻之間的矛盾，給孩子作出表率，告訴孩子，雖然我們吵架，但我們依然相愛，依然愛你。讓孩子看到事情的解決過程，以及愛的希望，就能夠減少問題小孩的誕生。

第九個關鍵詞：語言能力

很多家長為了發(fā)展孩子的語言能力，讓孩子看各種益智類和語言類的電視節(jié)目。

但是作者研究發(fā)現，這類節(jié)目對孩子的語言發(fā)展毫無作用。因為這類節(jié)目都是單向性的，形不成與孩子的互動。而孩子的語言發(fā)展，基本都來自于與人的互動。

幫寶寶學說話的機制不是父母說多少，也不是寶寶聽到多少，而是父母在寶寶努力發(fā)聲時，適時地給他一個正確的互動，比如一個愛的抱抱或一個微笑。

所以作者建議，要想培養(yǎng)孩子的語言能力，就要多和孩子互動。父母的作用并不是把海量的語言信息灌進孩子的大腦，而是接受并注意孩子發(fā)出的信息，用嘴巴、眼睛和手勢給寶寶回應。

寶寶學說話的金鑰匙，就是爸爸媽媽的及時回應。孩子從父母嘴里聽到的語言信息并不多，但光是親親抱抱，對孩子的發(fā)聲頻率和成熟度就有立竿見影的作用。

作者也提醒，不要過度刺激寶寶，他的大腦也需要休息。

第十個關鍵詞：創(chuàng)造力

毋庸置疑，創(chuàng)造力已經成為當今時代最重要的一種能力。但是，無論是在學校還是家庭，都忽略了對創(chuàng)造力的培養(yǎng)，創(chuàng)造力的活動少之又少。家長和老師們，并沒有積極主動的去培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。

孩子的時間，基本都為固定化、程序化的事情占據，比如上課、作業(yè)等，缺乏創(chuàng)造性的活動。

但是，創(chuàng)造能力是如此重要，家長們應該怎么做呢？作者建議，一定要多給孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力的機會。比如培養(yǎng)孩子主動思考去解決問題的習慣，很多游戲都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力，尤其是角色扮演的游戲。所以，要多和孩子進行這樣的游戲。同時，要給孩子多創(chuàng)造一些挑戰(zhàn)的環(huán)境和機會，尤其是一些艱難困苦的環(huán)境，可以幫助孩子提高創(chuàng)造力。

父母教育孩子需要的是一種素質，而這并非天生就有，也不是靠經驗就能獲得，必須靠父母們的學習來積累，這是一種科學的智慧。希望本文能夠引導父母們，更加科學的看待孩子的成長，走出各種教育孩子的誤區(qū)。

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