孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？6種互動(dòng)帶動(dòng)孩子積極性！

孩子在幼年時(shí)期，父母?jìng)兛赡軙?huì)給他們做些閱讀，幫助他們加強(qiáng)記憶力，也加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理了“孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？6種互動(dòng)帶動(dòng)孩子積極性！”，有此疑問(wèn)的朋友一起來(lái)看看吧！了解更多個(gè)更全的早教注意事項(xiàng)以及相關(guān)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

早期閱讀不僅僅是孩子們需要做的，也是出于父母?jìng)儗?duì)孩子的期望，望子成龍望女成鳳的想法，所以在早期閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)們需要注意一些有效的方法，這樣才能事半功倍，讓孩子變得優(yōu)秀。

1、提問(wèn)法

在孩子閱讀的時(shí)候，父母?jìng)兛梢栽谝贿吪阒麄?，或者是讓他們自己先看一篇文章，之后父母?jìng)冮_(kāi)始提問(wèn)，詢問(wèn)故事的內(nèi)容，人物，情節(jié)，這會(huì)有助于加強(qiáng)孩子的記憶力，當(dāng)然孩子答錯(cuò)的時(shí)候，父母?jìng)円膊荒艹庳?zé)，可以給孩子加分或者是減分，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這樣的方式會(huì)更加有助于孩子閱讀能力提升的。

2、角色扮演

如果現(xiàn)在你的孩子在閱讀一個(gè)故事，里面有幾個(gè)人物，例如像是話劇這種書(shū)籍，那么父母可以和孩子來(lái)個(gè)角色扮演，分別扮演不同的人物，各自講著里面的臺(tái)詞，這便會(huì)使得書(shū)本的內(nèi)容生動(dòng)，劇情化，使得孩子更加容易記憶理解，促進(jìn)閱讀能力提高。

3、給孩子講故事

如果你的孩子讀的文章比較難懂，那么父母?jìng)兙鸵谝贿吔o他們講解，這時(shí)候可以以故事的方式將書(shū)本內(nèi)容講述出來(lái)，這會(huì)使得孩子更加容易理解，有時(shí)候可能課本的內(nèi)容太過(guò)枯燥些，或者是語(yǔ)句并不好理解，需要父母通俗易懂的表達(dá)出來(lái)給孩子聽(tīng)，幫助他們理解。

4、畫(huà)畫(huà)的方式

現(xiàn)在很多的書(shū)籍都是有插畫(huà)的，尤其是兒童書(shū)籍，這時(shí)候父母?jìng)兛梢栽谝贿吔o孩子講解，讓他們看插畫(huà)去理解課文，圖文的方式會(huì)有助于大腦的記憶，相對(duì)于文字方式要更加容易被孩子接受，讓孩子記住。如果書(shū)中沒(méi)有插畫(huà)，父母?jìng)兛梢越毯⒆赢?huà)畫(huà)，將人物，花草小鳥(niǎo)畫(huà)出來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易畫(huà)也會(huì)讓孩子記住的，而且還能培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)的能力興趣。

5、情景帶入

如果孩子正在看格林童話，安徒生童話之類的書(shū)籍，那么父母?jìng)儾环两毯⒆忧榫皫?，也就是讓他們假想自己正是里面的小紅帽，讓他們想著自己進(jìn)入森林，進(jìn)入外婆家的場(chǎng)景，這也會(huì)加深孩子對(duì)故事的記憶，使得他們學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀技巧。

6、自由閱讀

在孩子學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，父母?jìng)冏詈貌灰ジ缮嫠麄?，或者是?qiáng)迫他們，這只會(huì)加深孩子的厭惡感，使他們產(chǎn)生逆反心理，因此最好就是父母在一邊指導(dǎo)他們，不要管束他們，給孩子一些書(shū)籍讓他們自己自由閱讀，這會(huì)讓孩子更加容易接受些，也會(huì)讓他們喜歡上閱讀的。

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