器官移植的心理護(hù)理是初級(jí)護(hù)師考試會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集以下2個(gè)要點(diǎn)，請(qǐng)參考并學(xué)習(xí)，祝您初級(jí)護(hù)師考試成功！

器官移植的心理反應(yīng)：

1.心理排斥多見于術(shù)后初期，病人對(duì)移植器官有“異物”感，從主觀上的機(jī)能不協(xié)調(diào)感覺到為生命擔(dān)憂而恐懼不安；有時(shí)排斥心理來源于人際關(guān)系矛盾；即供體與受體個(gè)人間的矛盾。曾報(bào)道一例腎移植后情況良好的病人，在三月后突然獲悉移植腎來自其來平時(shí)深惡痛絕的親屬，自此病人陷入很深的抑郁，隨之腎功能不佳，腎衰竭而死。有的病人對(duì)移植腎有壓惡感或有自罪感（靠別人的器官生存）醫(yī)學(xué)教/育網(wǎng)提供。

臨床觀察表明，心理排斥與生物排斥有關(guān)。但心理生理中介機(jī)制不明，從現(xiàn)代觀點(diǎn)來看，可能是通過心理免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的。

2.心理同化病人喜歡打聽供體的情況，甚至在康復(fù)后仍想方設(shè)法詳細(xì)了解，并因之發(fā)生心理的改變。如移植男性腎的女患者有男性化，移植女性腎的男患者有女性化表現(xiàn)。曾報(bào)道一例豪放爽朗、不拘小節(jié)的男青年，因車禍兩側(cè)腎切除后，移植了一位女性文科大學(xué)生的腎臟。病人得知后，在日常生活中，時(shí)時(shí)處處以文科女大學(xué)生的要求約束自己，變得溫文爾雅，彬彬有禮，與移植前判若兩人。