日前，“兩會聲音丨關(guān)于中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓輪轉(zhuǎn)方案的建議——張智龍代表”正式發(fā)布啦，為方便大家查看，醫(yī)學教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細內(nèi)容如下：

“教育是民族振興、社會進步的重要基石”；“人才是事業(yè)發(fā)展的第一要素”。全國人大代表、農(nóng)工黨黨員、天津市中醫(yī)藥研究院副院長張智龍在接受采訪時表示，中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓事關(guān)中醫(yī)后繼人才；事關(guān)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展與興亡。

2019年《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》提出“完善中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓模式”。我國中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作，自2014年正式實行以來，在國家中醫(yī)藥管理局正確領(lǐng)導下，在各地政府的支持下，取得了一定成績，得到了社會認可，但也存在著愿望與現(xiàn)實的差距。“成敗之舉在于精準”，針對帶教老師、規(guī)培學員反映最強烈的輪轉(zhuǎn)方案不合理的訴求，將中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓輪轉(zhuǎn)方案做精做細，注重培養(yǎng)對象精準、培訓項目安排精準、措施到位精準、培訓效果精準，制定具有專業(yè)化、差異化、個性化、定制化的中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案，刻不容緩。規(guī)范化培訓事關(guān)中醫(yī)人才培養(yǎng)，夯實中醫(yī)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，就必須創(chuàng)新中醫(yī)人才培養(yǎng)模式，走出一條具有中國特色，符合中醫(yī)人才成長自然規(guī)律的“規(guī)范化培訓”之路，這是新時代的要求，是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的必然要求。

為此，張智龍建議：要堅持以規(guī)培學員為中心的發(fā)展思想，把規(guī)培學員作為規(guī)范化培訓的主體，把滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需求，促進中醫(yī)藥事業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展作為規(guī)范化培訓的出發(fā)點和落腳點，因人制宜，制定符合中醫(yī)特色的、合理化的全國中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓輪轉(zhuǎn)方案，全國統(tǒng)一執(zhí)行。隨著專業(yè)碩士研究生進入規(guī)培，既要注重提高他們臨床業(yè)務(wù)能力的培訓，又要強調(diào)培養(yǎng)他們的科研寫作能力，把創(chuàng)新精神和臨床醫(yī)療、科研能力作為規(guī)培的重要目標。宜分三階段進行，每階段一年，共三年。第一階段，基礎(chǔ)培訓階段，在基礎(chǔ)的、共性的科室輪轉(zhuǎn)，注重培養(yǎng)其臨床基本診療常規(guī)和相關(guān)臨床技能；第二階段，專業(yè)基礎(chǔ)培訓階段，根據(jù)個人志愿和專業(yè)特點，在本專業(yè)及其相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，著重培養(yǎng)本專業(yè)及本專業(yè)相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能；第三階段，專業(yè)定向培訓階段，在本專業(yè)科室進一步培養(yǎng)本?？频呐R床技能及科研能力，使其具備獨立處理本專業(yè)常見病和危急重癥的能力及科研寫作能力。

“中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓任重道遠，應(yīng)引起全社會的重視，各方投入，科學施策，走出一條符合中醫(yī)人才成長自然規(guī)律，標準化、規(guī)范化、特色化的培訓之路，對于中醫(yī)人才的培養(yǎng)和中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有重要意義?！睆堉驱堈f。

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