參加上海住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核的醫(yī)學生們，您好，感謝您關(guān)注醫(yī)學教育網(wǎng)信息，您已經(jīng)很期待上海住院醫(yī)師規(guī)培公共科目課程考試大綱-循證醫(yī)學，辛苦奮戰(zhàn)的您，我們看看準備備考啦。

教學目標：

認識循證醫(yī)學，在臨床實踐中應(yīng)用循證實踐步驟處理臨床問題。

結(jié)合臨床問題開展循證實踐與科學研究。

認識系統(tǒng)評價、Meta 分析、臨床實踐指南與原始臨床研究一樣， 都是循證醫(yī)學證據(jù)。

充分評估證據(jù)的科學性、時效性、地域性與人群特征是證據(jù)應(yīng)用 的基礎(chǔ)，結(jié)合臨床醫(yī)生的經(jīng)驗和患者特征與價值取向應(yīng)用證據(jù)是獲得 療效的保障。

主要內(nèi)容及講課要點（共 8 學時)：

一、循證醫(yī)學概論（1 學時)

1.掌握循證醫(yī)學的基本概念和三要素

2.熟悉實踐循證醫(yī)學的基本步驟，熟悉 PICO 模式構(gòu)建臨床問題

3.了解循證醫(yī)學證據(jù)等級和臨床研究論文報告標準

二、治療與循證醫(yī)學(2 學時)

1.掌握治療性研究科學性評價的基本原則：對照原則、隨機原則、盲法原則

2.熟悉治療性研究的各種設(shè)計方案及其優(yōu)缺點

3.了解治療性研究療效指標的選擇、結(jié)果大小的表達與評估，ITT分析與 PP 分析的差別

三、診斷試驗評價（2 學時)

1.掌握診斷試驗文獻評價的方法與標準

2.熟悉診斷試驗的評價指標與特點

3.了解提高診斷試驗效率的方法

四、預后研究（1 學時)

1.掌握隊列研究的設(shè)計要點；掌握預后研究的評價原則。

2.熟悉生存分析的表達與分析方法。

3.了解疾病預后因素的分析方法 。

五、系統(tǒng)綜述和 Meta 分析（1 學時)

1.掌握系統(tǒng)評價與 Meta 分析的定義與差別，掌握森林圖的含義

2.熟悉系統(tǒng)評價和 meta 分析的基本步驟和注意事項；熟悉漏斗 圖的含義。

3.了解 meta 分析異質(zhì)性意義及模型選擇。

六、臨床實踐指南（1 學時)

1.掌握臨床指南的基本概念，臨床指南評價原則

2 熟悉臨床指南的應(yīng)用原則

3 了解 GRADE 證據(jù)和推薦分級系統(tǒng)的基本概念。

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