現階段我國醫(yī)療狀況已有較大進步，但目前衛(wèi)生人才隊伍總體質量不高、結構有待優(yōu)化，合格臨床醫(yī)師不足；醫(yī)學教育質量有待提高，醫(yī)學基礎教育、人文教育和基層見習實習不足；以全科醫(yī)生為重點的基層衛(wèi)生人才短缺問題仍然十分突出等。省政協委員張斌認為，加強醫(yī)教協同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革，是早日實現醫(yī)改目標、從根本上解決群眾看病就醫(yī)問題、長久惠及人民健康的根本要求。

張斌說，目前國家公布了首批450家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，今年要堅決落實招收培訓5萬人的總體要求。但各省之間，省內各基地之間在技術水平、師資隊伍以及硬件建設方面存在較大差異。因此，保證培訓的質量，建立有效的評價機制，規(guī)范培訓標準尤為重要。他建議，建立“以崗位勝任力為核心的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓體系及評價體系”，以標準化培訓項目統一住院醫(yī)師繼續(xù)教育內容和水平，培訓體系應該包括住院醫(yī)師的醫(yī)德、臨床能力、溝通能力等內容，并設立統一的培訓評估體系。雖然基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)及住院醫(yī)師培訓的招生培訓項目近幾年已得到國家大力推進，但80%的基層醫(yī)療機構對于外出培訓表示壓力較大，耽誤現有臨床工作。使得培訓項目無法有效進行，只能通過降低培訓的人員層次，甚至放棄培訓機會應付了事。“醫(yī)學人才隊伍建設的理念必須根植在基層醫(yī)院管理者心中，同時加強基層醫(yī)學人才培訓的監(jiān)管力度，將人才培養(yǎng)成果和評估列入基層醫(yī)院考核指標，才能有效推進基層臨床醫(yī)師繼續(xù)教育走向專業(yè)化的成熟軌道。”張斌說。