醫(yī)學教育網(wǎng)初級中藥師:《答疑周刊》2024年第33期
問題索引:
1.【問題】老師,醫(yī)療機構(gòu)藥事管理的組織?
2.【問題】老師,醫(yī)療機構(gòu)藥師工作職責?
3.【問題】老師,不得作為醫(yī)療機構(gòu)制劑申報的品種有哪些?
具體解答:
1.【問題】老師,醫(yī)療機構(gòu)藥事管理的組織?
醫(yī)療機構(gòu) | 藥事組織 | 人員配備 |
二級以上醫(yī)院 | 設(shè)立藥事管理與藥物治療學委員會 | 委員具有高級技術(shù)職務(wù)的藥學、臨床醫(yī)學、和醫(yī)院感染管理、醫(yī)療行政管理人員組成 |
其他醫(yī)療機構(gòu) | 設(shè)立藥事管理與藥物治療學組 | 藥學、醫(yī)務(wù)、護理、醫(yī)院感染、臨床科室等部門負責人和具有藥師、醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員組成 |
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2.【問題】老師,醫(yī)療機構(gòu)藥師工作職責?
醫(yī)療機構(gòu)藥師工作職責
(1)負責藥品采購供應(yīng)、處方或者用藥醫(yī)囑審核、藥品調(diào)劑、靜脈用藥集中調(diào)配和醫(yī)院制劑配制,指導(dǎo)病房(區(qū))護士請領(lǐng)、使用與管理藥品。
(2)參與臨床藥物治療,進行個體化藥物治療方案的設(shè)計與實施,開展藥學查房,為患者提供藥學專業(yè)技術(shù)服務(wù)。
(3)參與查房、會診、病例討論和疑難、危重患者的醫(yī)療救治,協(xié)同醫(yī)師做好藥物使用遴選,對臨床藥物治療提出意見或調(diào)整建議,與醫(yī)師共同對藥物治療負責。
(4)開展抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測,實施處方點評與超常預(yù)警,促進藥物合理使用。
(5)開展藥品質(zhì)量監(jiān)測,以及藥品嚴重不良反應(yīng)和藥品損害的收集、整理、報告等工作。
(6)掌握與臨床用藥相關(guān)的藥物信息,提供用藥信息與藥學咨詢服務(wù),向公眾宣傳合理用藥知識。
(7)結(jié)合臨床藥物治療實踐,進行藥學臨床應(yīng)用研究;開展藥物利用評價和藥物臨床應(yīng)用研究;參與新藥臨床試驗和新藥上市后安全性與有效性監(jiān)測。
(8)開展其他與醫(yī)院藥學相關(guān)的專業(yè)技術(shù)工作。
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3.【問題】老師,不得作為醫(yī)療機構(gòu)制劑申報的品種有哪些?
有下列情形之一的,不得作為醫(yī)療機構(gòu)制劑申報
(1)市場上已有供應(yīng)的品種。
(2)含有未經(jīng)CFDA批準的活性成分的品種。
(3)除變態(tài)反應(yīng)原外的生物制品。
(4)中藥注射劑。
(5)中藥、化學藥組成的復(fù)方制劑。
(6)麻、精、毒、放
(7)其他不符合國家有關(guān)規(guī)定的制劑。
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