執(zhí)業(yè)醫(yī)師法修訂的4大熱點(diǎn)，將影響醫(yī)師資格考試報(bào)名條件！2021年1月20日下午第十三屆全國人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議在北京閉幕，對(duì)現(xiàn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師法進(jìn)行修訂，擬訂了醫(yī)師法草案，提請(qǐng)本次常委會(huì)會(huì)議審議。草案共七章五十八條，對(duì)現(xiàn)行法律作了較大幅度修改，主要包括保障醫(yī)師合法權(quán)益及待遇、完善醫(yī)師的職責(zé)和義務(wù)、完善醫(yī)師考試注冊(cè)管理制度、完善醫(yī)師教育培訓(xùn)和考核制度以及完善法律責(zé)任，草案還吸收了新冠肺炎疫情防控的經(jīng)驗(yàn)做法！小編就修訂的具體細(xì)則為大家解讀如下：

執(zhí)業(yè)醫(yī)師法修訂的幾大熱點(diǎn)

1、新增保障措施強(qiáng)化醫(yī)師執(zhí)業(yè)安全

草案新增一章“保障措施”，進(jìn)一步規(guī)定，地方政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)將醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理工作納入社會(huì)治安綜合治理體系，有效防范和依法打擊涉醫(yī)違法犯罪行為，保護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益。對(duì)防止暴力傷醫(yī)、維護(hù)醫(yī)護(hù)人員執(zhí)業(yè)安全將起到十分重要的作用。

該章還規(guī)定了醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為醫(yī)務(wù)人員提供職業(yè)安全和衛(wèi)生防護(hù)用品，并采取有效的衛(wèi)生防護(hù)措施和醫(yī)療保健措施；醫(yī)務(wù)人員發(fā)生事故傷害或者在職業(yè)活動(dòng)中因接觸有毒、有害因素而引起疾病、死亡，符合《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定的，依法享受工傷保險(xiǎn)待遇等。

2、弘揚(yáng)職業(yè)精神嚴(yán)格醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理

草案擬將弘揚(yáng)醫(yī)師崇高職業(yè)精神等新理念入法，規(guī)定了醫(yī)師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持人民至上、生命至上，弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的崇高職業(yè)精神。

草案規(guī)定，醫(yī)師要遵循臨床有關(guān)操作規(guī)范和醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范；醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究和試驗(yàn)性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)定并征得患者或者其近親屬明確同意；醫(yī)師實(shí)施藥物治療應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持安全有效、經(jīng)濟(jì)合理的用藥原則等。

草案完善了違反醫(yī)師執(zhí)業(yè)規(guī)范的法律責(zé)任，從多維度架構(gòu)了醫(yī)師的管理制度，為醫(yī)師隊(duì)伍的建設(shè)提供了有力的法律保障。

3、新冠肺炎疫情防控經(jīng)驗(yàn)寫入草案

草案積極總結(jié)疫情防控的成功經(jīng)驗(yàn)與做法，規(guī)定國家建立適應(yīng)現(xiàn)代化疾病預(yù)防控制體系的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制；遇有緊急情況以及國防動(dòng)員需求時(shí)，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從衛(wèi)生健康主管部門的調(diào)遣。

草案規(guī)定，醫(yī)師發(fā)現(xiàn)傳染病、突發(fā)不明原因疾病和異常健康事件時(shí)有及時(shí)報(bào)告的義務(wù)。為了鼓勵(lì)醫(yī)師積極參與公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)，草案規(guī)定，對(duì)在預(yù)防預(yù)警、救死扶傷等工作中表現(xiàn)突出的醫(yī)師給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)。

4、優(yōu)化醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)

草案規(guī)定，國家制定醫(yī)師培養(yǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，完善醫(yī)學(xué)院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系；國家建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，健全臨床帶教激勵(lì)機(jī)制，保障住院醫(yī)師培訓(xùn)期間待遇，嚴(yán)格培訓(xùn)過程管理和結(jié)業(yè)考核。

“值得注意的是，草案突破了既往的管理思路，將參加醫(yī)師資格考試的最低學(xué)歷由中專提升為大專，醫(yī)師學(xué)歷層級(jí)提高有利于優(yōu)化和完善醫(yī)師培養(yǎng)體系，提升醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公平性。”

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