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這個階段的特點是“俯而讀，仰而思”，以思為主：

①21年中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師考試有關(guān)數(shù)值的內(nèi)容，要記牢，記準(zhǔn)。

②21年中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師考試把書按章分成若干個薄書，這樣方便我們做到個個擊破。也從心理上可加大我們的信心。

③21年中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師考試最好看考試大綱，對著大綱把自己所記憶的東西在過一邊。做到把厚書讀到薄書，使自己的知識更加的系統(tǒng)化。

④21年中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師考試做習(xí)題是為了解決知識的深入領(lǐng)會和進一步鞏固的問題，當(dāng)知識系統(tǒng)化以后，必須還要做一些練習(xí)題。通過做題來發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再深入地讀書鉆研，而后再做題，這是一個不斷深化的過程。做哪些題呢？不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復(fù)思試題目的類型，解題時的思路和邏輯關(guān)系等。只有這樣，才能培養(yǎng)運用知識解決綜合問題的能力，以達(dá)到舉一反三、提高解題效率的目的。

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