“考研專業(yè)課優(yōu)先還是公共課復(fù)習(xí)優(yōu)先？”相信是準(zhǔn)備參加
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隨著備考過程的日漸深入，各種棘手的問題也是層出不窮。因?yàn)槊總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)科目不同，所報(bào)學(xué)校專業(yè)不同，因此我們不能給出所有人一個(gè)統(tǒng)一而完美的答案。不過，專業(yè)課和公共課的時(shí)間分配可以有以下幾種方案。
一、優(yōu)勢(shì)科目更突出，基礎(chǔ)科目無差距
現(xiàn)在很多自主命題的學(xué)校進(jìn)入復(fù)試的標(biāo)準(zhǔn)是參照初試總分。這就要求我們?cè)趥淇歼^程中，專業(yè)課和公共課都不能偏廢。同學(xué)們?cè)趥淇汲跗诳梢宰屑?xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)科目，并據(jù)此來安排各科的時(shí)間劃分，最后要保證優(yōu)勢(shì)科目更突出，基礎(chǔ)科目與別人無大差距。公共課主要是政治、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這三科。在備考初期，如果政治沒有大問題，就可以先著手復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)和專業(yè)課，等到中后期再加上政治。如果政治不是很好，也不要在初期把精力完全放在政治上，可以在中后期大量的刷題，總結(jié)并背誦大題來提升政治成績(jī)。
二、跨專業(yè)考生攻專業(yè)，政治英語(yǔ)莫偏廢
對(duì)于跨專業(yè)考研的考生來說，專業(yè)課是在備考過程中相較非跨專業(yè)考生的一項(xiàng)劣勢(shì)，所以更要多在專業(yè)課上下功夫。此外，有些學(xué)校的專業(yè)進(jìn)入復(fù)試的標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)課成績(jī)，公共課只需要通過國(guó)家線就行，這種情況也需要我們主攻專業(yè)課。
在這種情況下，就必須專攻專業(yè)課、把大部分時(shí)間和精力放在專業(yè)課上，同時(shí)也要每天拿出一定時(shí)間來看政治和英語(yǔ)。雖然現(xiàn)在考研政策有變動(dòng)，允許對(duì)公共課沒過國(guó)家線的同學(xué)破格錄取，但是這個(gè)條例的實(shí)際應(yīng)用卻有很嚴(yán)苛的要求。所以同學(xué)們還是不要過多地寄希望于這項(xiàng)政策。也有同學(xué)在沒有弄清學(xué)校的具體錄取政策前就著手復(fù)習(xí)，以至于時(shí)間分配不當(dāng)，最后與理想院校失之交臂。
三、公共課重視基礎(chǔ)，專業(yè)課體現(xiàn)能力
很多同學(xué)的弱勢(shì)科目集中在公共課中的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上，而這兩科的弱勢(shì)往往會(huì)在總成績(jī)中有很大的體現(xiàn)，甚至有可能影響你的錄取。因?yàn)檫@兩科首先考察的是學(xué)科基礎(chǔ)，可能在選擇專業(yè)時(shí)，你可以巧妙地避開自己的弱項(xiàng)，選擇自己擅長(zhǎng)的科目，但在公共課上無論是否擅長(zhǎng)，你往往無從選擇。所以，在備考初期，英語(yǔ)或數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)不能完全地均衡分配時(shí)間，而是要想辦法補(bǔ)短板，給弱科多一點(diǎn)時(shí)間，以縮小和其他同學(xué)的差距。
除此之外，同學(xué)們還是要根據(jù)自身情況，具體問題具體分析。集中精力強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，補(bǔ)足弱勢(shì)科目，奪取最終的勝利!
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