會議日期 | 2019-08-31至 2019-09-01 |
會議地點(diǎn) | 陜西西安 |
會議學(xué)科 | 科研/教育生物與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì) |
主辦單位 | 上海源茲生物科技有限公司 |
學(xué)分情況 | 無 |
RNA的表觀遺傳學(xué)研究是目前非;馃岬姆较,多個(gè)臨床學(xué)科均可與RNA甲基化建立關(guān)聯(lián)研究。與RNA甲基化相關(guān)的基金資助數(shù)量也呈明顯上升趨勢,且與RNA甲基化相關(guān)的論文更容易發(fā)表5分甚至10分以上SCI。
RNA甲基化—m6A,即發(fā)生在RNA分子腺嘌呤第6位氮原子上發(fā)生甲基化修飾(N6-methyladenosine,m6A)。研究發(fā)現(xiàn),m6A是真核生物mRNA上最常見的一種轉(zhuǎn)錄后修飾,m6A在細(xì)胞加速mRNA代謝和翻譯,以及在細(xì)胞分化、胚胎發(fā)育和壓力應(yīng)答等過程中起重要作用。種種研究跡象表明m6A修飾存在于很多物種中,占到了RNA甲基化修飾的80%。m6A除了分布在mRNA中,也出現(xiàn)在很多非編碼RNA中,如:環(huán)狀RNA、LncRNA等。m6A RNA甲基化修飾可以調(diào)控mRNA穩(wěn)定性進(jìn)而實(shí)現(xiàn)調(diào)控翻譯的過程。
鑒于m6A修飾與臨床疾病的廣泛影響及重要作用,然而在具體的研究過程中,哪些疾病可以設(shè)計(jì)與m6A修飾的相關(guān)研究?m6A修飾研究的實(shí)驗(yàn)方向都有哪些?具體試驗(yàn)分組該如何設(shè)置?可以和哪些研究手段進(jìn)行結(jié)合分析?……需要了解以上信息,在具體實(shí)驗(yàn)時(shí)才清楚如何設(shè)計(jì)課題,如何開展試驗(yàn)。鑒于此我們特別邀請到在此方面經(jīng)驗(yàn)豐富的專家老師通過兩天的會議給您理清相關(guān)思路,補(bǔ)充相關(guān)知識。
講師介紹:
本次課程主講老師劉老師來自中科院,經(jīng)驗(yàn)豐富、課程內(nèi)容為原創(chuàng)設(shè)計(jì)屬于國內(nèi)創(chuàng)新,老師長期專注于表觀遺傳學(xué)等方面研究,對此領(lǐng)域的科研思路以及研究動(dòng)態(tài)熟悉掌握。從事相關(guān)科研課題設(shè)計(jì)工作多年,發(fā)表論文40余篇,其中10分以上5篇。主講老師多次應(yīng)邀為大學(xué)、醫(yī)院、科研單位進(jìn)行相關(guān)主題講座指導(dǎo),具有豐富的課題設(shè)計(jì)和執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。并多次受邀在國際大會上發(fā)言,對m6A相關(guān)的RIP測序、涉及非編碼RNA的m6A調(diào)控機(jī)制等相關(guān)方向有深刻了解,且具有豐富講課經(jīng)驗(yàn)表達(dá)能力,通過兩天的課程一定能讓您對RNA表觀遺傳學(xué)方面的課題設(shè)計(jì)及研究執(zhí)行有很好的理解。
培訓(xùn)重點(diǎn):
通過整整兩天的學(xué)習(xí),了解RNA甲基化修飾(主要是m6A)相關(guān)研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及具體注意事項(xiàng),可以更加有效的進(jìn)行m6A相關(guān)課題的研究;了解m6A研究進(jìn)展,強(qiáng)調(diào)在非編碼RNA(miRNA和LncRNA)中的m6A調(diào)控關(guān)系;了解meRIP-seq測序的整合分析思路以及測序報(bào)告解讀;meRIP-seq測序后續(xù)實(shí)驗(yàn)思路開展及課題延伸;
培訓(xùn)目標(biāo):
1. 了解m6A修飾相關(guān)研究的疾病類型及具體調(diào)控機(jī)制。
2. 了解meRIP-seq測序方法以及后續(xù)研究思路的延伸的。
3. 掌握m6A修飾相關(guān)國自然標(biāo)書研究思路的總結(jié)及寫作重點(diǎn)。
培訓(xùn)對象:
生命科學(xué)領(lǐng)域的科研工作者、臨床醫(yī)務(wù)人員、各高校和醫(yī)院的研究生等;
需要把握研究熱點(diǎn)、標(biāo)書寫作方向的科研人員;
培訓(xùn)大綱:
時(shí)間安排 |
課程表 |
介紹 |
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第一天 |
8:30~10:00 |
RNA甲基化的概念及研究的意義 |
RNA甲基化的概念及甲基化類型; RNA甲基化的調(diào)控機(jī)制及生物學(xué)功能; |
10:20~12:00 |
M6a相關(guān)方案設(shè)計(jì)方法 |
M6a甲基化的研究現(xiàn)狀; 常見研究思路及方案設(shè)計(jì)注意事項(xiàng); |
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13:30~15:00 |
RIP測序及應(yīng)用 |
測序技術(shù)流程介紹; 測序報(bào)告的導(dǎo)讀; |
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15:20~17:00 |
測序的后續(xù)延伸及數(shù)據(jù)整合 |
M6a測序后的項(xiàng)目延伸及多組學(xué)整合; |
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第二天 |
8:30~10:00 |
RNA甲基化項(xiàng)目國自然思路概述及標(biāo)書分析 |
RNA甲基化相關(guān)國自然課題的介紹及趨勢統(tǒng)計(jì); 國自然標(biāo)書寫作思路介紹; |
10:20~12:00 |
RNA甲基化高分思路延伸 |
MeRIP測序及RNA-seq整合分析; 非編碼RNA的甲基化分析(miRNA/lncRNA等) |
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13:30~15:00 |
案例解讀及思路分析 |
高分文獻(xiàn)思路示例及總結(jié); |
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15:20~16:30 |
討論環(huán)節(jié) |
討論及個(gè)性化問題答疑; |
劉老師作為公司技術(shù)部主管,為更好的推廣m6A修飾的技術(shù),保證每名學(xué)員有充分的時(shí)間和講師進(jìn)行溝通。注重實(shí)戰(zhàn)和答疑,專注于讓每名學(xué)員得到質(zhì)的提升,區(qū)別于市場上其他同類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們不干講,不看視頻,不背理論,我們真正做到純實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和充分的互動(dòng)答疑,我們的目標(biāo)是您的100%滿意!
聯(lián)系方式:13248134028(同微信)
聯(lián)系人:雷冰星
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