廣州中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)成果：

第二臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)力量雄厚，每年承擔(dān)81門課程5000多學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)任務(wù)，后期臨床教學(xué)以廣東省中醫(yī)院為中心，建立了28個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)基地，其中附屬醫(yī)院2間，教學(xué)醫(yī)院15間，實(shí)習(xí)醫(yī)院11間；近年來(lái)承擔(dān)各級(jí)教學(xué)研究課題45項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。學(xué)院始終把提高教育質(zhì)量看作學(xué)院的生命線，自覺把好全過程教育質(zhì)量管理關(guān)，堅(jiān)持“一切以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)化中醫(yī)人才“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的培養(yǎng)為指導(dǎo)思想，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院堅(jiān)持在課堂教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和思考能力；在臨床教學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生臨床操作技能和臨床思維能力的培養(yǎng)；在學(xué)生管理中，出臺(tái)了《第二臨床醫(yī)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育的實(shí)施方案》，充分挖掘院內(nèi)外資源，積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促成第一課堂與第二課堂有效互補(bǔ)，專業(yè)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，來(lái)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。目前我院已形成學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金、院長(zhǎng)論壇、校友面對(duì)面、人文大講堂、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和人文社科知識(shí)競(jìng)賽、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)年級(jí)擂臺(tái)賽、青年志愿者協(xié)會(huì)、黨員社區(qū)實(shí)踐崗等學(xué)生綜合素質(zhì)教育品牌項(xiàng)目。