川大藥學(xué)院研究生院：

四川大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的大學(xué)，由原四川大學(xué)、原成都科技大學(xué)、原華西醫(yī)科大學(xué)三所全國重點大學(xué)于1994年4月和2000年9月兩次“強強合并”組建而成。教育部批準(zhǔn)四川大學(xué)2000年6月試辦研究生院，2004年5月24日正式建立研究生院。四川大學(xué)研究生院下設(shè)研究生招生辦公室、研究生培養(yǎng)教育辦公室、學(xué)位辦公室、“985工程”和學(xué)科建設(shè)辦公室、研究生工作部、非全日制專業(yè)學(xué)位辦公室以及綜合科。四川大學(xué)研究生院是中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會副會長單位，四川省學(xué)位與研究生教育學(xué)會會長單位，中國研究生院院長聯(lián)席會成員單位，1999年被國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部授予“學(xué)位與研究生教育先進集體”稱號。

四川大學(xué)是國內(nèi)最早招收和培養(yǎng)研究生的大學(xué)之一醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。1914年原華西協(xié)合大學(xué)（華西醫(yī)科大學(xué)前身）與美國紐約州立大學(xué)開始聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，1920年開始授予博士學(xué)位，1939年原四川大學(xué)開始招收研究生，到1949年，僅華西協(xié)合大學(xué)就授予博士學(xué)位584人。1981年，四川大學(xué)成為首批博士學(xué)位授予單位，1994年首批開展博士生指導(dǎo)教師自審試點工作，1995年被特批進行碩士學(xué)位授權(quán)點自審試點工作。四川大學(xué)是國家“985工程”重點建設(shè)的學(xué)校、國家“211工程”“九五” 和“十五”期間重點建設(shè)的學(xué)校、國家教育振興行動計劃重點建設(shè)的學(xué)校、也是中央確定的首批21所副部級學(xué)校之一。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理在長達一百多年的歷史長河中，四川大學(xué)已成為我國學(xué)科門類較齊全、學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理，具有較大規(guī)模的研究生培養(yǎng)基地。學(xué)校有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科27個，博士學(xué)位授權(quán)點228個，碩士學(xué)位授權(quán)點345個，專業(yè)學(xué)位9個，本科專業(yè)118個醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。四川大學(xué)也是高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位招生單位。截至2006年8月，在校研究生16117人。具有先進教學(xué)設(shè)施的19500平方米研究生專用教學(xué)大樓已于2003年9月投入使用，根本改善了研究生的學(xué)習(xí)條件。

四川大學(xué)現(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科5個、國家重點學(xué)科27個、“211工程”“十五”重點建設(shè)學(xué)科14個、省部級重點學(xué)科66個；國家重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心和其他中心7個；部、省級重點實驗室和中心67個；博士后流動站21個；國家級科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地6個；學(xué)校也是全國高校國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、知識保護產(chǎn)權(quán)試點大學(xué)、設(shè)有國家大學(xué)科技園，已建設(shè)完成四川大學(xué)科技創(chuàng)新中心和綿陽科技園孵化大樓�，F(xiàn)有教授（級）1195人、副教授（級）2204人；兩院院士9人、特聘院士22人、學(xué)校杰出教授3人、國務(wù)院學(xué)位委員會委員1人、學(xué)科評議組成員17人、國家“973計劃”項目首席科學(xué)家3人、“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授崗位12個、講座教授4人。國家杰出青年基金獲得者33人(其中A類26人、B類7人)，“國家級高等學(xué)校教學(xué)名師”5人。2005年，全校科研經(jīng)費達70154萬元，其中理、工、醫(yī)等自然科學(xué)到校科研總經(jīng)費65136萬元，社科經(jīng)費5018萬元。從開展全國百篇優(yōu)秀論文評選工作以來，我校有 10篇被評為全國優(yōu)秀博士論文。

四川大學(xué)正抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，深化研究生教育改革，把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)位與研究生教育的生命線，為把學(xué)校建設(shè)成為中國一流的的高水平研究型綜合大學(xué)而努力奮斗。