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吉林藥醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)

2015-02-11 10:00  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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吉林藥醫(yī)學(xué)院校訓(xùn):

“博學(xué)”出自《禮記·中庸》十九章: “博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。”“博學(xué)之”意謂為學(xué)習(xí)首先要廣泛獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學(xué)的欲望隨之而消亡,博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。越過(guò)這一階段,為學(xué)就是無(wú)根之木、無(wú)源之水。

“厚德”出自《周易》:“天行健,君子以自強(qiáng)不息(乾卦);地勢(shì)坤,君子以厚德載物(坤卦)”。意謂:天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)于此,君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng);大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,君子應(yīng)增厚美德,容載萬(wàn)物。譯為:君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離,也不屈不撓;如果你是君子,接物度量就應(yīng)像大地一樣,沒(méi)有任何東西不能承載。

“扶傷濟(jì)世”即從醫(yī)學(xué)院校的性質(zhì)出發(fā),以要求師生。扶傷濟(jì)世有兩層意思,其一即字面意思,救死扶傷,拯救病患,福澤天下;其二為引申義,小到扶助弱小,大到救國(guó)濟(jì)世,在和平年代也可振興中華,實(shí)現(xiàn)中華的和平崛起。以“扶傷濟(jì)世”為校訓(xùn),就是讓師生樹立濟(jì)世強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),并為之奮斗終身。另一方面,扶傷濟(jì)世也是讓師生樹立主人翁態(tài)度,以強(qiáng)者的身份繼承學(xué)校軍事院校傳統(tǒng),以為國(guó)為民為己任醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理。

校訓(xùn)由中國(guó)書法家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)國(guó)際書畫研究會(huì)顧問(wèn)李鐸親筆題寫。

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