中藥鑒定學復習方法:
《中藥化學》的專業(yè)性很強,需要良好的無機、有機化學基礎,如果對化學理解困難,可以以鑒定為主;雖然鑒定的內容也很專業(yè),但背記還是有很大作用的;要準確理解并記憶中藥化學的知識點需要良好的有機化學基礎,并在對化學結構式熟悉的基礎上才能掌握相應內容,對大部分學員而言,結構式似乎毫無規(guī)律可循,記憶難度的確很大;但是一定要多看多記。
對非藥學專業(yè)出身的學員來說,中藥學和中藥鑒定學是相對容易通過的科目,主要內容也多為背記的簡單知識點,下面給出一個中藥鑒定的學習方法供參考 《中藥鑒定學》是中藥專業(yè)的專業(yè)課。在中藥專業(yè)的學習中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學是鑒定中藥的品種和質量,研究尋找和擴大新藥源的學科。在原有的專業(yè)基礎課上進一步學習本門課程,而應用于實際工作中。它包含的知識面比較廣,因此考生常反映此課不好學。如何學好中藥鑒定學?
第一,要做到理論聯(lián)系實際:中藥鑒定學是應用學科,必須把握鑒定中藥材的理論與技能。學習本課只背出是記不住的,必須要實踐,才能記住理論,才能學會鑒定藥材的本領。藥材的性狀一定要對照藥材標本來學,不然學不好。只說考試這一方面吧,如X型題,列出藥材的多項特征,有的對,有的錯。如認不準一定答錯題。顯微鑒定也要看顯微鏡,并對照教材上的圖來記醫(yī)|學教育網收集整理,否則死背,也記不住。理化鑒別也要在有條件下做一下。有的考生反映中藥鑒定難學,實際上是難記。理論聯(lián)系實際去學,其實并不難學。
第二,把握規(guī)律:每一類藥材都有一定的鑒定規(guī)律,因為每一類藥材(植物藥材)都是一個器官,植物的每一個器官都有統(tǒng)一的規(guī)律。如根類根類的特點,花類有花類的特點等等。在每一個章節(jié)的最前面概述,就談到本節(jié)的藥材鑒別特點與規(guī)律,同時還可以參考復習思考題,來幫助你學習。
第三,分清主次:本教材共收入藥材三百多種,重點藥材放在各章節(jié)最前面,并附有圖。非重點藥材,放在重點藥材后面,只收文字,未收圖(因教材篇幅所限)。重點藥材是最常用的藥材,或者是易混亂的藥材,在鑒定上常出問題的藥材,如常見偽品、混淆品、地區(qū)用藥等等。在復習時可先學好重點藥材,有時間和精力再學非重點藥材。假如學不好重點藥材,這門課的考試則難于過關。
下面再簡單介紹一下,每味藥材的各個項目如何把握重點。
一、歷史:鑒定藥材等一定要參考歷史,中藥收載于古代本草中,經過歷代不斷繼續(xù)、修改、增加藥味與內容。古代本草是我國的偉大寶庫,學習中藥必須了解本草歷史變遷,所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草,這必須要背下來。并了解從首載本草到至今的藥材其來源品種是否一致,要把握規(guī)律,將首載本草加以歸類。如常用中藥或本教材重點藥材最多的是始載于《神農本草經》的。把始載于《神農本草經》的藥材歸納一下。其余的少數(shù)藥材再依次分類列出,如《唐本草》、《開寶本草》、《本草綱目》等等。有的藥材未收歷史項目,即是說它未被列于古代本草中。
二、來源是決定藥材品種的。藥材的來源,包括工;科名、植物學名(拉丁名)、藥用部分三項,本課不要求記拉丁學名,只記中文植物學名。
三、植物形態(tài):對照科名,每一科有植共同特征,也有不同特征,如是草本、木本、藤本;ǖ奶卣,果實的特征(果實的種類)。這是重點。
四、產地:產地有的是地道藥材、有的是全國大部分地區(qū)均產,所以一定要記住產區(qū)。
五、產地加工:要記住采收期。加工方法,一般是去泥土(根、根莖類),再曬干,要非凡記住非凡的加工方法,為蒸、煮、烘干、去皮,等。
六、性狀鑒別:對照實物記憶,如大小、外形、表面、斷面、質地、外表特征、氣、味等。
七、顯微鑒別:橫斷面對照圖學習。一類藥材有該類藥材的特征。再記住其非凡性,如有否異型維管束,它的位置存在于何部分。有否分泌組織,分泌組織是何種類型,如乳管、油管、油細胞、油室等等。粉末特征,要分清導管的紋理如孔紋、具緣紋、網紋、梯紋等。一定要記住有無草酸、鈣結晶,結晶的類型,如方晶、柱晶、簇晶、砂晶等,把以上的導管類型、草酸鈣結晶的類型總結歸類加以記憶。粉末中是否有碳酸鈣結晶即鐘乳體。粉末中有否石細胞、纖維等。
八、成分:記主要成分。有些亦可歸類記憶:如哪些藥材主含生物堿、甙類、蒽醌類、揮發(fā)油類(揮發(fā)油內主成分)等。有效成分要非凡記住,如烏頭中的中烏頭堿為主要鎮(zhèn)痛成分等。
九、功效:因與中藥學重復可一并記憶,但提到的藥理作用,應記住。
十、附注:主要記住有那些偽品、混淆品等情況。
再次強調至少先把教材看一遍,這樣也知道大概內容是什么,醫(yī)學教育網老師24小時內為耐心詳細地解惑答疑;行動起來,開始看書吧!在看書、做題、提問、總結的過程中才能摸索出怎么學習這些專業(yè)課。
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