兒科專家在線兒童多動癥回答：

網(wǎng)友提問：醫(yī)生，你好！我兒子一歲零十個月了，非常好動，每天除了睡覺和看動畫片的時間外，都在動，而且活動有很大的破壞性，有些行為不好，糾正了很多次，但還是要再犯，請問，我兒子是不是多動癥？

醫(yī)學教|育網(wǎng)回答：

九種表現(xiàn)可判斷兒童多動癥

1.需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。

2.容易興奮和沖動。

3.注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。

4.做事常有始無終。

5.話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。

6.難以遵守集體活動的秩序或紀律。

7.情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產(chǎn)生情緒反應。

8.學習成績差，但不是由智力障礙引起的醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理。

9.動作較笨拙，精細運動技能差。

【兒童多動癥的治療方法】

目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和“迪普音”音樂療法。

藥物治療：

多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴重的行為癥狀）等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業(yè)精確可靠。

物理治療：

經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦，能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，如內(nèi)啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動過度等表現(xiàn)。

心理治療：

主要針對ADHD兒童的情緒、親子關(guān)系、人際交往、自我認知等方面展開，這些方面對于ADHD兒童適應社會、發(fā)展自我是非常有益的，但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)。

行為治療：

對改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時間管理、學校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點。

神經(jīng)生理訓練：

對改善ADHD兒童的神經(jīng)反應能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學疾病，因此有著明確的神經(jīng)反應缺陷。神經(jīng)生理訓練可以有針對性的、循序漸進的切實改善這種神經(jīng)反應缺陷。具體效果的可反應在兒童對目標刺激反應的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應在正確的前提下越來越快。因此，神經(jīng)生理訓練對改善ADHD兒童學業(yè)反應的高錯誤是很有幫助的。